09年教学总结。
09年下半年的教学已经结束，回顾采用的教学方式，现在感觉不是太好，不是太成功，没有达到预期的教学效果。
在过去的学年中，我主要采用的是讲授式教学方式，以老师为中心，学生为辅助。这种方式有明显的缺点，其一，这种方式是以老师在台上表演为主，课堂上老师尽可能的多讲，但没有考虑到学生是否愿意接受；其二，在这种方式的课堂上，学生处于被动的地位，有点被逼的感觉，不能发挥主观能动性；第三，课堂枯燥，呆板，学生会丧失学习的兴趣。因为这种授课方式有以上缺点，所以这种方式不是理想的授课方式，应该丢弃，应探索并采用新的授课方式。
新的授课方式应该至少有以下特点：第一，以学生为中心，老师为辅助；第二，能充分激发学生的主动性，愿意自己去动手做；第三，课堂灵活，有趣。
如何探索新的有效的授课方式？
我觉得应该从以下几个方面考虑。第一，弄清所授课程的本质，即本课程要教给学生哪些知识或能力？第二，根据课程本质，制定学习目标或授课目标；第三，将学习目标转化为考核项目，并明确告诉给学生；第四，对学生讲明怎么做，包括老师怎么做和学生怎么做；第五，明确奖惩规则；第六，定期考核。
可以打个比方，将班级比做公司，学生就是公司的员式，而老师则是老板，老板想尽办法让员工努力工作。
回想自己所经历的授课方式。查资料。
思考。实践。
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