2009-2010学年度上学期工作总结。
李文伟。2009-2010学年度上学期教学工作总结。
李文伟。高一上学期的语文教学工作在紧张忙碌中告一段落。总结半学期的工作，可以归纳为以下几个方面：
一 、突出语文基础知识的学习
学生的语文基础知识比较差，最基本的字词句章的常识掌握不牢，突出表现为不认字、写错字。严重影响了学习，针对这样的情况我特别强调学生在学习中动手查字典，把最基本的字写对、词会理解。所以，无论是早读还是课上一直到练习册，我都从文章和练习中寻找亮点来强化学生对这方面的关注。
经过一个阶段的努力，学生基本养成了逢不会的字词就动手学习查词典的习惯。学生的书写能力得到了一定的提高。
二、抓古文基础。
高一学习的难点之一就是学生的古文基础知识差，初中的学习内容和方法不适应高一的难度要求。所以，依照学年备课组的要求，我把很大一部分精力都放在了弥补学生欠缺的方面。古文，从最基本的“之乎者也”开始，抓好学生的基本功。
并且，带领学生研读课文的同时，进行知识的扩展和强化，尤其对经典课文摄入挖掘，突出古文的学习方法。强调熟能生巧。
三、做好初高中语文知识的衔接。
初中的教学历年来和高一的教学内容存在着很大的差距。除了基础知识和古文之外，一些最为基本的东西都需要从头学起，所以，在课外辅导方面我利用《语文知识手册》，和同学们一起研读其中急需突破的知识点。比如，现代汉语语法的特点和规律，病句的类型和判断方法，常用成语的解析……，总之，凡是高一上学期给学生的语文学习能够造成困难的地方我都引导学生来**，弥补不足，让大多数学生能够尽快适应高中语文的内容。
四、强化课前预习、自主学习。
新课改尤其强调的是学生自主学习能力的培养。所以在讲解每一篇课文的时候，我都提前布置学生的预习内容，有基础知识的准备，也有课文重难点的引导问题。这样，就提高了学生的学习效率，特别是经过几个月的强调，很多学生已经养成了课前预习，主动**的习惯。
经过一个学期的工作，我所教的三个平行班的学生，对学习语文的兴趣有了很大的提高，在基础知识的掌握和学习语文的基本能力方面都有了很大的进步。特别是初高中知识的衔接上和古文基本知识的掌握上收到了很好的教学效果，为下一学期的学习打下了好的基础。
2019教学总结
2011 2012学年第二学期六年级数学教学工作总结 武桂敏 2012，7 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验 吸取教训。更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展。回顾这一学期的工作情况，总结如下。一 紧张而有...
2019教学总结
2011 2012年第一学期教学工作总结。雷云。本学期，我10月份承担了10会计2和10农经班的 计算机录入和排版技术 课程的教学工作。基本按计划完成了教学工作。总结如下 在完成教学内容的同时，千方百计提高教学质量。首先备课的同时开始备学生了，尽可能的去了解学生的学习内容 就业前景 发展方向等，引导...
2019教学总结
幼儿园教育教学总结。2011学年第二学期。朱振梅。二 一一年七月。教学总结。一学期的工作已接近了尾声，本学期我继续担任大 2 班的配班老师，带的课程是数学和 在各项工作中，积极主动 求真务实 随时随地严格要求自己。能够虚心学习各位老师的长处，不断改进教学方法，提高为幼儿服务的水平，完成配班老师的各项...