2009—2010学年度第二学期个人教育教学工作总结。
朝那中心小学姚香慧。
一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我扎实认真地做好教育教学的各项工作，积极完成学校布置的各项任务。现就本期的工作小结如下：
一、师德表现：
坚决拥护中国共产党的领导及其各项政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能不断追求进步。本期撰写科学发展观笔记2万字以上，心得体会4篇，民情日记15篇，业务笔记40页，听课25节，书写规范字40页，备写五二数学教案104课时，备写认真，得到上级领导的充分肯定。全学期请事假0.
5天，从未无故缺过一节课，教学态度严谨，工作勤奋扎实，教学水平不断提高。
二、教育教学情况：
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真扎实地上好每一节课。课堂教学中，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、耐心做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、管理工作：
作为学校负责人，我能以身作则，率先垂范，勇挑重担。关心爱护同志，处理问题一视同仁。按照学区学校的安排，积极主动开展各项工作。实事求是，作风严谨，服务意识强，工作效率高。
四、教书育人，搞好自己的教学工作。
本期自己担任五（二）班数学教学，本班大多数学生来自农村，留守儿童较多，学生的学习行为习惯差异很大，知识基础不平衡，两极分化严重。在工作中，我首先从学生的学习习惯养成教育抓起，多了解、多沟通，使他们明确学习的目的，从小树立远大的理想。在课堂教学中，自己积极探索尝试新的教学方法，引导学生自主**、合作学习，培养他们的学习兴趣，使学生会学、乐学。
本着对学生一生负责的态度，从不歧视、放弃每一个学困生，对他们多鼓励、多指导，稍有进步及时表扬，使他们知其所长，树立信心，逐步前进。在平时教学中，能耐心细致的上好每一节课，认真批阅每一本作业，扎实搞好单元章节测试，无故不缺一节课，严实教学质量形成过程的每一个环节。
1、教学中存在的问题。
1）学生基础知识不扎实，对数学的的基本概念缺乏深刻理解，导致基础题失分过多。
2）学生分析问题、解决问题的能力差，在做题时审题不严，思路混乱，忽视部分已知条件，抓不住题中的数量关系句。
3）数学学习习惯没有完全养成，部分学生粗心大意，不认真审题，答非所问，答完题又不认真进行检查，导致不必要的失误。
4）教者对新课标学习理解不够深入，教学理念陈旧，学情。
研究不透，教学设计不够合理；教学随意性大，教学方法单一且不够灵活，教学中一些好的方法（如面批作业、个别辅导、赞扬激励）不能持之以恒；课堂教学没有分类推进，面向全体，导致学困生转化不够；平时教学总结、反思不够，没有及时查漏补缺。
2、改进措施。
（1）加强学生良好学习习惯的培养，教给学生正确的书写姿势、预习、听课、做作业方法。
（2）加强基础知识和基本概念的教学，帮助学生正确理解和运用概念，着重在“引导”上下功夫，力戒死记硬背。
（3）精心备课、上课，认真批阅作业、进行课外辅导，确保教学质量不断提高。一是认真钻研教材，吃透教材，精心备课，对每节课的重点、难点、目标，做到心中有数，扎实上好每一节课，力求抓住重点，突破难点，精讲巧练，确保课堂知识当堂消化吸收。二是根据学生实际，采取灵活多样的教学方法，教学方法的选择和运用要以直观形象的**、模型、演示、动画、操作为主，便于学生理解记忆，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和创造性思维。
三是精心设计作业，确保知识的有效巩固。精心挑选每天的题目，作业设计要有层次性，题型灵活多样，适当地留一些有利于学生能力发展、发挥学生主动性和创造性的作业。四是加强课外辅导，合理安排辅导时间，面向全体学生。
（4）加强学困生的转化教育工作，在全班开展好帮差、互帮互助活动，并加强中上学生继续提高工作。
（5）认真学习新课标，切实实现教师角色的转变，以新课改理念指导自己的教学实践。
五、不足之处与努力方向。
在工作中，我作了很多的努力，付出了大量的劳动，但仍存在不足之处：一是管理工作经验不足，部分工作是在学校班子其他成员的协作下完成的。二是对新课改理念理解得不深不透，指导教学工作有时缺乏创新精神。
三是由于工作繁忙，对学生的课外辅导、学困生的转化、优秀生的培养还做得不细致、不扎实，影响了教学质量的大幅度提高。
今后，我将进一步加强政治理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素质，忠诚党的教育事业，教书育人，因材施教，严实教学过程，不断改进教学方法，提高课堂教学效益。并在工作中始终坚持以人为本，开拓创新，力争把自己的各项工作做得更好。
朝那中心小学姚香慧。
二0一0年七月八日。
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