精选公文范文数学教研组教案、作业检查小结。
数学教研组教案、作业检查小结。
在学校教导处组织下，以教研组为单位，数学组分别在3月25日进行了教案、作业、学习之友的检查。本次检查依据我校新制定的相关要求进行，重点检查学生作业、教师教案的质量，教案从“全册教材分析”“教学目标”等几个方面，检查教师教学设计的修改情况，从课堂作业批改、学生学习检测和课外作业辅导来检查教师日常工作的情况，同时分析学生平时的学习情况，主要目的是通过检查，促进教师更好地开展教学活动，提高教学质量，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。
一、教学设计检查。
1.优点。1）二，五年级老师使用的电子精选公文范文1精选公文范文教案，都能修改，个人在电子教学设计的基础上进行增、删、补，形成自己的个性化教学设计，充分发挥集体智慧和力量，提高了工作效率。
2）每位教师都详细地分析了全册的教学内容、教学目标、教学的重、难点，能紧紧围绕三维目标，选择较为合理教学策略组织教学活动，教学环节齐全、条理清楚。
3）大多数教师的教学设计突出使用信息技术手段，破解知识难点，促进学生对抽象知识的理解，提高学习效果。
4）多数教师能根据学生学习需要，适当增补教学内容；针对学情补充典型习题。
5）特岗教师手写教案非常认真，能做到有准备上课。
2.教学设计不足。
1）个别教学设计的实用性和可操作性，有待商榷。
2）个别教学设计修改太过简单。
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3）个别教学所列的教学重点、难点与教学内容不符，还需要深入研读教材。
4）相当多的教学反思篇幅太短，问题没说清楚，缺乏深度，有些语句甚至不通。
5）教学设计版面、字体、格式等不统一，增、删、补的教学内容书写位置很随意。
二、作业检查。
检查教师对学生课堂作业、学习之友的批改情况以及对学生课外作业的辅导情况，通过检查一方面了解学生平常学习的情况，另一方面检查教师日常教学的情况。
1.优点。1）全体教师都做到了对学生课堂作业和学习之友的全批全改，课外辅导作业进行不定期辅导或批改；各年级课堂作业批改次数充足，（2）大多数教师能及时批改作业，批改认真、细致，部分老师对学生的错误做出了简短的批精选公文范文3精选公文范文注，指出了错误原因。
3）大多数教师能责成学生及时更正错题，并及时批阅错题。
4）大多数教师用较为恰当方式肯定学生作业，激励学生更好地完成作业。
5）总体上看，我校学生作业书写比较规范，各年级作业格式比较统一，作业本较干净，作业本比较完整，但低年级学生作业书写比高年级学生更认真。
2、不足。1）有些学生书写潦草，涂改厉害，对待这部分学生的作业，应多些耐心，多花点时间辨别，千万不能一带而过。
2）批改符号不一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递信息。个别教师打的对号、错号有时很小，有时从本子上方一直划到本子下方，对待学生的错误时教师要控制自己的情绪。
3）个别教师学习之友选作，批精选公文范文4精选公文范文阅没有阅号，等级。
4）作业量要适当，不能太少，也不能太多，适量性、科学性、规范性应是我们布置作业的原则。
数学教研组：z
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数学教研组备课作业检查小结
按照教导处的安排，3月25日下午对全体数学教师进行了备课，导学与训练或配套练习册的检查，现将大概情况总结如下 备课情况 一 整体检查情况。总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级的实际情况，按教学进度要求认真备课，且能做到超周备。大部分老师的教案具有内容详细规范 能按模块要求备课，...
数学教研组小结
三 抓好课堂教学，提高课堂的教学效益。在一学期的教学工作中，我们数学组老师把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。课堂教中教师能执行新课程思想，做到以学生为本，以培养学生的能力为重点 课堂教学的结构做到开放 灵活 组织形式上做到宽松民主 评价做到趋于多元化。在开展的年级段课堂教学评估...
教研组小结
本学期根据园务计划的要求及教研目标 重点，我们重点对教师的 说课 评课 进行了研究，其目的并不在于 说课 评课 的本身，是因为教师不会 说课 评课 影响了其保教水平的提高，我们想通过以说课 评课 研究 调整的方法，来帮助教师反思自己的保教行为，更新观念，最终提高保教质量。活动前我们组织了各种形式的理...