《现代教育技术基本》平时作业一。
一、填空题。
1、教育技术分为（有形技术）和（无形技术）两大类。
2、以视听设备在教育教学中的应用为主的这一领域的理论与实践我们称之为（视听教学）。
3、从教育技术的发展来看，教育技术是由三个方面的发展融合而成的（视听教学 ）（个别化教学）（教学系统方法）。
4、教育研究中有三个不同的层次，即：（教育哲学层次）（教育科学层次）（教育技术学层次）。
5、信息技术是以（微电子技术）（通信技术）（计算机技术）为骨干，结合集成技术、光盘技术、机器人技术和高清晰度电视技术等的综合技术。
6、（教育哲学）层次的研究在于**教育理论研究的总体规律；（教育科学）层次的研究重点在于研究教育，教学活动的内在关系和规律。（教育的技术学）层次的研究则在于**如何分析和解决具体的教育、教学问题。
7、现代学校中教师的两大任务是（教育活动）和（研究活动）。
8、广泛的应用学习资源、（个别化学习）及科学的系统方法三者的结合，构成了教育技术的（总方法）。
二、名词解释。
1、教育技术：就是人类在教育活动中采用的一切技术手段和方法的总和。
2、电化教育：是根据教育理论，运用现代教育**，并与传统教育**恰当结合，有目的地传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。
3、信息技术：是以微电子技术、通信技术和计算机技术为骨干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术和高清晰度电视技术等的总和技术。
4、信息高速公路：是一种交互的、高速的计算机信息网络，是以光线电缆为通道，以多**计算机为交互工具，以文字、图形、声音等信息为**的四通八达的信息网。
三、选择题。
、（a）的研究在于**教育理论研究的总体规律。
、哲学层次 ｂ、科学层次 ｃ、教育的技术学层次。
、（b）的研究重点在于研究教育，教学活动的内在关系和规律。
、哲学层次 ｂ、科学层次 ｃ、教育的技术学层次。
、（c）的研究则在于**如何分析和解决具体的教育，教学问题。
、哲学层次 ｂ、科学层次 ｃ、教育的技术学层次。
、教育技术是（c）五个领域的理论与实践。
、开发、应用、购置、建构、设计 ｂ、组织、设计、实验、管理、辅导。
、开发、应用、管理、设计、评价 ｄ、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价。
、教育技术的理论基础是（b）和教学理论。
、视听教育、程序教学、掌握学习方法
、学习理论、教育传播理论、科学技术。
、机械论、教育哲学、教学论。
、进化论、工具论、思维学。
6、教育技术的领域包括开发、设计、应用、管理和评价五个分领域；教育技术是这五个分领域的理论和实践。（a）
、对 ｂ、不对。
7、教育技术与教育哲学、教育的一般理论（教学理论、学习理论）有着众多的相同之处，无法从涉及的层次、研究的内容和方向诸方面进行区分。（b）。
、对 ｂ、不对。
四、判断题。
1、哲学层次的研究在于**教育理论研究的总体规律。（√
2、科学层次的研究重点在于研究教育、教学活动的内在关系和规律。（√
3、教育的技术学层次的研究在于**如何分析和解决具体的教育、教学问题。（√
4、科学层次的研究在于**教育理论研究的总体规律。（×
5、哲学层次的研究重点在于研究教育，教学活动的内在关系和规律。（×
6、科学层次的研究在于**如何分析和解决具体的教育，教学问题。（×
、电化教育的理论与实践只是教育技术的一部分内容。（√
、电化教育的理论与实践不只是教育技术的一部分内容，其内容从某种程度上说比教育技术更广。（√
、教育技术同其它教育分支学科的区别主要在于解决教育，教学问题的方法，手段和技术上有很多的独特之处。（×
10、教育技术分为有形技术和无形技术两大类。（√
11、电化教育技术就是现代教育技术。（×
五、问答题。
1、信息社会的特征？
答：①在信息社会里，信息技术将代表着最先进的生产力，它的发展可以带动整个高新技术的发展，实现装备的微型化、自动化。②在信息社会里，由于信息的交换、处理做到了双向化、全球化、多**化及智能化，从而使产业结构、生产组织和生产方式等方面发生了重大变革。
③由于信息技术的发展，知识量、信息量的猛增，在信息社会里，人类知识更新的速度会急剧加快，职业的转换也会更加频繁。④在信息社会里，信息流通的速度快、距离远。⑤信息技术的发展信息流通上的便利，物质生产上的发达，将使人类的物质生活和精神生活方面更加多样化，更加丰富多彩。
2、信息社会教育的三个主要特点？
答：①由于高科技的迅速发展，产业结构的变化，教育的主要任务将是为社会培养更多的高科技人才和熟练掌握技术的劳动大军，以适应技术、知识密集型劳动，以及进一步发展高科技和将新成果迅速转化为生产力的需要。②学科的分化与综合，将促使学校教育中专业课程的设置不断进行更新和改造，此外知识的激增与迅速老化，也将使教育的着眼点不在是侧重新知识的学习，更重要的将是注重开发学生的智力和培养学生获取新知识的学习能力，以及解决实际问题的能力和创造性等。
③人口增加，职业的转换，技术、知识的交替与更叠等因素，将使教育的时空得到最大限度的拓展，教育模式和教育方法也将更加丰富。
3、教师掌握现代教育技术的重要性？
答：①掌握现代教育技术有利于教师教育观念的更新，即怎样使学生在有限的时间内高质量地掌握知识并具备不断更新知识，创新知识的能力。②掌握现代教育技术有助于未来教育目标的实现，教育技术也就很自然地成为了实现教学目标，改革教学内容进行教学设计的重要途径和工具。
③掌握现代教育技术有助于教师适应和创造新的教学组织形式与方法。④掌握现代教育技术有助于当前素质教育的真正实施。
现代教育技术作业一
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现代教育技术作业
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