在这里要填写清楚学生用以进行项目学习的资源，既包括多**教室、电脑室等硬资源，也包括教师提供给学生的项目学习相关的信息（比如学习资源**、调查**）及学生用以完成项目学习的学习工具（如用于完成学习报告的字处理软件或幻灯片软件）等软资源。
第三部分：项目实施过程中的任务。
项目学习的过程，其实就是学生围绕一个实际工作和生活中真实存在的项目，在教师的指导下，分组合作自主开展相关的任务活动的过程。所以，任务是项目学习的具体体现。为了让学生能够更好地完成任务，教师必须对任务进行具体的计划，然后向学生具体详细地描述这些任务，其中就包括了。
1、任务内容描述：具体详细地向学生介绍任务的内容，包括任务的背景或目的、任务是什么等等；
2、具体要求：完成任务有什么样的要求，有哪些注意事项等等；
3、学习成果描述：以什么样的学习成果来体现任务的完成，这些成果既可以是文本、**、报表等等纸质或电子文档，也可以是表演、汇报等表现形式，还可以是模型、展览等实物形式，视你的项目任务而定，但必须要在此处对成果进行具体的描述；
4、教师提供的资源：既包括教师为学生提供的相关资源**、课件、图表、参考资料、工具，也包括为学生提供帮助的社区、单位、专家等等，在此处要进行具体的描述，**要提供相关**链接、课件或图表等资料电子文档的要标明文件名、纸质材料要标明标题、社区单位专家等要标明具体名称和****；
5、教师提供的指导：教师在学生完成任务过程中会提供什么样的指导，如对哪些知识点课堂的集体讲解、学习过程用何种方式答疑解惑、任务过程中如何跟踪了解学习进展、如何化解学生合作过程的矛盾等等。教师要对任务过程有一种通盘的考虑，预见学习过程中可能出现的困难、矛盾和各种状况，以助学者、引领者的身份进行必要的指导和帮助。
第四部分：学习评价。
在模块六我们已经学习了如何在项目学习中设计评价工具，以评促学。作为项目学习的重要组成部分，必须有各种相应有评价工具要促进学生更好地完成学习。模块六我们已经针对项目学习的实施过程设计了过程性评价量规，同时，学习评价要贯穿整个学习过程始终，在项目学习的实施前、实施过程中和实施后都可以而且应该有相应的评价工具，作为完整的《项目学习计划书》，这里本来应该插入用于评价项目学习的各种评价工具。
但为了减少大家的工作量，我们这里省略不作，有兴趣有能力的学员可以自行对这方面进行深入的学习研究，并在教学中尝试实施。
注意：我们提供的作业模板是对平台上“模块八活动4：研究性学习方案观摩”中的模板和案例的简化，大家可以根据以上指引，结合平台上项目学习的5个案例进行理解，参考其中的案例（特别是“水的蒸发”和“水精灵行动”这两个案例）中的“任务分析（简述）”和“学习过程（详述）”及“活动时间表”这三个部分的设计来帮助你完成作业。
四、作业提交：
完成《项目学习计划书（二）》后，按照“姓名-项目学习计划书（二）”格式重命名→压缩为同名压缩包→在平台的“模块8作业上交”处提交。
注意：作业必须使用我提供的模板，没有使用模板的一律退回重做。
13 班助学导师
微软培训作业模块
1.在这个模块中，你做了哪些事情？答 我认真的阅读了第二模块的所有内容和要求，通过 freemind并安装，学会了使用这个软件去分析教学目标，学会通过案例去分析教学中教学目标的作用 方式和方法。运用思维导图分析自己所教科目的教学目标。2.学完本模块后，你有哪些收获？答 我学会了freemind并安装...
微软培训作业模块一
看完马云的讲话 爱迪生欺骗了世界，猛然发现在我们圈子里，特别是在栖息谷里日渐出现了这样一批懒人，他们主要有以下特征和表现，之所以说他们是懒人原因也在此 1 在平常学习读书时，别人刻苦读书，用功到天亮，一本书要反反复复读很多遍，读很久。他们却在很短的时间内，把书里面的内容做筛选 汇总和整理，最后画成一...
微软继续教育模块八讨论
1 邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？答 这个想法不错。学生们无论自己做怎么样，总是付出了努力，自己也参与评价，就与老师的评价形成对比，更容易发现自己做的好的地方与不足之处。2 师大附中的初步评价方案中采用了哪些评价工具？答 采用了评价量表。3 方案中的评价 多以量化...