如何选择语文综合性学习主题。
一、以教材为依据。综合性语文学习是对学生语文课堂的延续，在小学语文教材中，从内容到形式都具有很强的典范性。许多内容还具有丰富的知识性和深刻的教育性。
为语文综合性学习选题提供了广泛的丰富素材。如：我在教学六年级《只有一个地球》一文后，以《唯一的家园》为主题，让孩子们了解地球，知道地球一旦被破坏，我们将别无去处。
能深切地感受到人类生存与环境紧密相连，懂得珍惜资源，关爱家园。
在教学十一册一单元后，根据本单元全是描写大自然的文章，利用节假日，让学生走进大自然，身临其境，与其来一次亲密接触。既愉悦了身心，还能体会文中联想和想象的魅力。
三、与其它学科相融合。各门学科的知识有其相通性，因此提倡与其它学科融合贯通。如：
在教学《怀念母亲》一文中，我将其与歌曲《我的中国心》相融合，整合不同学科的力量，相信定能全面提升学生的语文综合素养。
模块八作业
继续教育模块八作业。一 名词解释。教学设计成果 经过教学设计的前端分析 主要包括学习需要分析 教学内容分析 学习者特征分析 确定教学起点，以学习者的具体情况和教学内容的体系结构为基础，按一定的目标编写原则，再合理地选择相应的教学顺序 教学方法 教学组织形式以及相应的 在此基础上形成的相应的教学方案和...
模块八作业
一 请根据本校具体的教学条件，完成一份完整的单元教学设计，并对自己的教学成果进行评价。答 1 单元教学设计 教学成果评价在单元教学设计的最后面 一 教材分析。新教材必修1第3章介绍了细胞膜的化学组成和细胞膜大致的功能，本章着重介绍细胞膜的控制物质进出这一重要功能。本章对培养学生多方面的能力有重要作用...
模块八作业
中小学教师教育技术远程培训总结。2014年8月我有幸参加 2014年云南省中小学教师教育技术能力远程培训。在这次培训中，使我受益匪浅，老师的精彩讲解，使我对在现代教育技术的理念得到了深刻的认识和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。通过教学实践，我将近阶段的培训学习和教学情况做以下总结 ...