教育简报。
第1期。沿河土家族自治县板场中学·政教处主办二○一三年五月十一日。
一、指导思想：
增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“校园之星”的评选活动。
二、活动理念：“做好自己，日求进步”
三板场中学评选校园之星彰显特色教育理念。
2023年5月，板场中学举行2023年春季学期 4月份“校园之星”评选活动，营造了自强、拼搏、向上的氛围，在同学中产生很大反响。
板场中学一直坚持素质教育为先导，以“全面培养学生，培养学生全面发展”为理念，培养学生积极、乐观、健康、向上的情绪，引领学生学会学习、学会生活、学会做人。此次活动评选出的校园之星将在全校进行表彰，大力宣传，为广大同学树立了榜样。
校园之星的评选，彰显了板场中学特色育人的的理念，对进一步促进了校风、班风建设，弘扬乐学、笃行、向上的品格。有积极意义。(任平)
四、“校园之星”评比活动产生的效应。
实践证明，板场中学的“校园之星”评选活动，是在优化德育管理体制和机制方面的一次有效尝试，使学校德育管理落到了实处，提高了学校德育管理的实效性。具体表现在以下几个方面：
首先，班主任在做班级管理工作时有了抓手，在营造良好的班风和班集体建设方面有了明确的目标，调动了班级学生学习的积极性与集体荣誉感。
其次，在“校园之星”评比活动，满足了班级学生的兴趣与爱好，在活动中班主任找到了学生的“闪光点”，才能正确的引导学生，才能将学生的兴趣爱好转化为学习的动力，同时有利于班主任与家长的沟通。
再次， “校园之星”评选活动，极大的丰富了学生的课余文化生活，营造了良好的文化氛围，使学生身临良好的氛围之中，用良好的文化氛围去感染学生，激发学生积极向上，树立正确的人生观、道德观，这样多层次、多途径、全方位满足学生发展的教育环境，切实做到“一切为了学生，为了学生的一切”。“教师搭台，学生唱戏”，全方位、立体式的丰富多彩的校园文化生活成为学校一道亮丽的风景线。
五、四月份校园一月之星名单及部分**。
2019秋季校园之星评选方案
6 运动之星 热爱体育运动，积极参与体育锻炼，充满动感活力，在体育竞赛中获得较好的成绩。7 环保之星 勤俭节约，爱护公物，种花护绿，积极参加环保活动。8 礼仪之星 尊敬师长，讲究孝道，言行规范，服务他人，获得学校 社会 家庭各方面的好评。9 自强之星 身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活，学习均有一...
校园之星评选方案
龙山县第五小学。2013年春季 为鼓励学生发展特长，树立典型，增强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神。学校少先队大队将在全校开展 校园之星 的评选活动。一 组织机构。1 领导小组。组长 尚顺忠。副组长 刘智生 陈支顺 蒋贻俊 尚道绩 向...
校园之星评选方案
11 网络应用之星。熟练应用计算机，对实用软件具备一定的掌握基础，能充分利用网络开展课件制作和科技创新活动。12 科技发明之星。具备细心观察 勤于思考的好习惯，在业余时间致力于小发明 小制作，并收到良好效果。四 评选办法。1 每学期结合学校阶段性工作安排进行评选，评选方法不拘一格，评选过程宁缺勿滥。...