大班社会实践：热闹的马路。
幼儿对周围事物的关注日益扩大，尤其是经常往返于家和幼儿园的路上，所见的一切更会引起他们的极大兴趣，并极力通过各种方式去了解**世界。附近的道路是与幼儿生活最直接关联的环境，其中不同的车辆、房屋、道路、设施，都为幼儿丰富经验有关，为幼儿的社会生活经验提供了有利的条件。因此我们小班年级组的老师抓住这个教育契机设计了《我在马路边》的社会实践活动。
本活动的目标着重让幼儿了解对生活周围的人、对基本设施的了解与注意；初步知道他们与自己生活的关系，掌握简单的交通知识。活动时间：5月17号。
活动地点：幼儿园——巨能——幼儿园参加人员：小班三个班的宝宝和教师，另加保安。
每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助。活动目标：
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1、知道马路上的常见的几种车辆，认识红绿灯和交通警察。
2、通过教师带幼儿亲自到马路上参观，了解常见车辆的功用和红绿灯的作用。
3、参观马路，注意安全，不离开大家。
活动准备：1、选择并确定观察的地点。
2、安全教育。
3、幼儿每人自带遮阳帽。
活动过程：2/4__**网络整理，仅作为学习参考。
一、开始部分。
1、简单安全教育。
1）排好队，跟上前面小朋友，不在马路上乱跑。
2）激发幼儿的兴趣，教师用简短的语言提出观察的内容：看看马路是什么样子的？马路上有什么？
二、基本部分。
1、观察马路。
仔细观察马路上的物品：站台、指路牌、标志牌、车等。
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教师边走边给幼儿进行讲解。
三、结束部分。
1、回教室交流总结。
2、幼儿将自己看到的画下来，布置主题墙中的一个版块《马路两边有些啥》
大班社会实践
大班社会实践 参观酱菜博物馆 活动方案。1 活动背景 纲要 中指出与家庭 社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡 爱祖国的情感。结合本...
大班社会实践活动教案
第1篇 大班社会实践活动教案。大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指 食指 中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。活动目的 1 发展幼儿的动手能力和观察力。2 教会幼儿初步正确的使用筷子。活动...
大班社会实践活动教案
大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指 食指 中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。活动目的 1 发展幼儿的动手能力和观察力。2 教会幼儿初步正确的使用筷子。活动准备 物质 筷子每人一双 红枣...