大班社会实践活动远足教案反思

大班社会实践活动远足教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道远足活动的意义，体验远足带来的快乐，在远足途中照顾好本身，克服困难，坚持走完全程，并能知道庇护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看远足教案吧。

活动目标：1、知道远足活动的意义，体验远足带来的快乐。

2、在远足途中照顾好本身，克服困难，坚持走完全程，并能知道庇护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。

3、通过远足活动熬炼身体本质和意志品质，陶冶情操。

活动准备：1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿本身制定远足计划书。

2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。

3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。

4、自制红旗一面（上写我们去远足的字）。

活动过程：一、远足前的谈话。

1、什么是远足？

2、前几天我们大班小朋友一起制定了。

远足。计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么？（注意路上的车辆，与同伴拉好手等）3、如果远足过程中遇到困难怎么办？

过马路怎么办？吃剩的东西、垃圾怎么办？

4、远足的路徒中，我们可以做些什么？

二、去远足的路上（一）整队，对幼儿进行安全常规教育。（对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及庇护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。

）（二）我们一起去远足1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。

2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子们坚持走完全程。

3、到达公园（1）走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。

2）穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。

3）爬小山--能和小伙伴彼此帮助勇敢地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍作休息。

4）来到草地上，组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。

4、快乐分享（1）幼儿将本身所带来的物品与好朋友一起分享（2）一边分享，一边欣赏公园漂亮景色。

三、整队回园1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，本身保管背包和脱下的衣服。

2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？你帮助别人了吗？（对有始有终治理本身背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。）

活动反思：这一天，阳光普照，秋高气爽，桂花飘香。中心幼儿园大班小朋友准时出发远足敬老院，一路上，孩子们两两拉手，排着整齐的队伍向着目的地前进。

他们象一群出笼的小鸟，非常的兴奋，不时指点着路旁的东西。活动结束后，给我的印象很深，听我一一道来。

首先，在幼儿的安全上。在活动前，我先踩点，查看路况，计算路程，知道这些情况后，在年级组内先讨论，怎么走？然后大家出发，参观路上必需走过一个十字路口。

我们手牵手、拉着前面小朋友的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不掉队、不争抢，保证了孩子的安全。每位老师也在积累经验，知道以后过马路的方法。从这里也反映老师牢记安全，心系孩子。

让孩子的活动，家长安心。

其次，参观田野。孩子门到了田野，新奇的世界呈现在面前，如何把有限的时间尽可能的利用。在参观中，充分电动孩子的主体性，让孩子去发现、探索、解决，他们居然想到：

让老师抱着能看到柿子、摘柿子；让老师去拔水稻，每人一粒稻子，剥开来看个究竟，怎么后来就变成米呢？还在议论毛豆、黄豆，知道毛豆成熟变黄，就是黄豆。当看到山芋时，我引导他们挖山芋。

蔡文杰、缪涛小朋友在蒋老师的指导下挖起了山芋。你看：小手还真能干，揪掉了山芋藤，就用双手刨起了地。

在刨地中，我发现他们一边刨一边拉，终于挖了出来，在活动中，身临其境的感觉让孩子成为探索的源泉。

最后，我们在敬老院进行了慰问表演。孩子们一个个进行了表演，有唱歌、诗朗诵、舞蹈、韵律活动、打击乐等，还为爷爷、奶奶自制了礼物，高兴得爷爷、奶奶合不拢嘴，我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问，送礼物归他们，让他们也感受重阳节的温暖。

通过这次活动，充分表示了社会即学校的陶行知思想，让孩子在实践中获得知识，通过本身的探索、发现，掌握知识，获得经验，把幼儿作为活动中的主体，在活动中得以表示。