主题目标：能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奥秘。
会自我保护**。能不怕寒冷，克服困难，在活动中逐步形成乐观、勇敢、坚强的意志品质。
活动时间建议 1——2周。
活动设计提示。
1、本主题围绕冬天展开，除预设的主题外，还可生成许多**活动。如冬姑娘、我和冬天一块玩等。
2、早操活动、体育游戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中开展。
3、对动植物怎样过冬的观察、操作、阅读、装饰等将在环境创设中开展。
4、本主题还需家长的积极配合，坚持让幼儿冬练，日常观察，自我保健等可在家庭与社区教育中开展。
重点领域。语言科学艺术。
活动一北风爷爷。
活动目标。1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。
2、培养幼儿语言表达能力。
3、初步理解故事内容，了解冬季的主要特征。
活动准备。1、选择具有典型冬季刮风的天气进行活动。
2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。
活动建议。1、体验感知法：到户外真实感受北风爷爷的到来，从而导入课题。
2、故事讲述法：教师放故事磁带，师幼共同认真倾听。听后提问：故事的名字？你喜欢北风爷爷吗？为什么？
3、情景展示法：运用挂图，师幼共同讲述故事内容。进一步了解小河、树林、小鸟及小朋友的变化，风爷爷的好办法。
4、游戏表演法：师幼分别担当角色，进行故事表演。
附：故事北风爷爷。
冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高高兴兴地出了家门。北风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。北风爷爷吹到了小树林里，树枝冷得直发抖。
北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北风爷爷想找小朋友们玩，小朋友们说：
“北风爷爷你太冷了，我们还是去屋子里玩吧。”说完就走进了温暖的房里，还关紧了门窗。
北风爷爷气得直翘胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲着门，他还是想找小朋友们来和他玩。可是，小朋友们把门关得紧紧地说：“北风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在屋子里玩。”
北风爷爷想：你们都不出来，我来想个好办法，让你们自己出来。于是，他想了想，说：“呼—呼—，小朋友们！我带来了一件礼物，你们快来看呀！”小朋友们把门打开一看，呀！
1片、2片、3片……好美丽的雪花呀！地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，1个、2个、3个……许多小朋友都从屋子里走了出来，和北风爷爷一起高高兴兴地做游戏。
北风爷爷大声地说：“呼—呼—，你们真是勇敢的小朋友。”
重点领域。艺术科学。
活动二雪花飞。
活动目标。1、用自然的声音唱歌，唱出歌曲优美的曲调，注意正确演唱休止符及“依呀呀得儿喂”的唱法。
2、进一步巩固对冬季的认识。
活动准备。1、准备《雪花飞》录音磁带一盘。
2、准备冬季挂图一张(课件)。
活动建议。1、情景导入法：带幼儿到户外观察雪花，讲解雪花对小麦的好处，导入课题。让幼儿了解歌曲的内容，巩固对冬天的认识。
2、示范演唱法：教师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟随教师演唱。
3、分段练习法：分组分段跟唱，重点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得儿喂”，表现出活泼的情绪。提醒幼儿记住歌词。
4、游戏表演法：将幼儿分组进行**表演。
5、剪雪花，布置活动区。
附：歌曲雪花飞。
活动三取暖用具多。
重点领域。科学社会语言。
活动目标。1、关注气候变化与人类生活的关系。感知取暖用具能给人们带来的温暖。
2、了解随着科技的进步，取暖用具越来越先进，发展幼儿的想象与语言表达能力。
活动准备。1、取暖用具(炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等)**(课件)。
活动建议。1、谈话导入法：在寒冷的冬天，有什么方法让我们可以感到暖和？
2、**展示法：你认识这些取暖用具吗？
3、讨论**法：你家里用的哪种取暖用具？不同取暖用具的优缺点？还有什么取暖用具(炭盆、手炉、暖水袋)?未来我们用什么取暖用具？
重点领域。健康科学语言。
活动四小朋友爱锻炼。
活动目标。1、增强对环境的适应能力，体会不怕寒冷，积极锻炼，增强体质的乐趣。
2、了解人们是怎样适应冬天的环境的。
活动准备。1、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练的情景图一幅。
2、绳子、毽子、沙包、皮球等体育器械。
活动建议。1、谈话导入法：现在是什么季节？这么寒冷的天气，在室外有什么办法使自己的身体更暖和些？启发幼儿说出锻炼的方法。
2、情景展示法：出示挂图，引导幼儿观察，说一说人们在干什么？他们为什么不怕寒冷？
3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站3分钟，再选一件自己喜欢的器械玩几分钟，说一说前后的感觉。
4、游戏练习法：请幼儿选择不同的器械，运用不同的方式(集体、分组、比赛等)进行体育锻炼。
5、记录促进法：每个幼儿制作一个健康本，记录每天锻炼身体的项目、时间(用图画式记录)以及生病的次数，增强幼儿的健康意识。
幼儿园中大班社会实践活动教案
五二班社会实践活动教案。参观科技馆和博物馆 一 活动目的 1 通过参观博物馆，对学生进行文化启蒙 知识熏陶，激发学生探求知识的兴趣，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为增长知识才干，打下良好的基础。2 让学生了解博物馆这个观察自然与社会的窗口，丰富对博物馆的认知，培养博物馆意识，对参观博物馆感兴趣。二 活...
幼儿园大班幼儿逛菜场社会实践活动总结
十月我们开始了 好忙的市场 主题活动，为了让孩子亲身体验市场，我们相继创设了很多逛市场的机会！本次活动，我们创设了 逛菜场 的实践活动。并有了系列相关活动的渗透。一 创设活动，梳理经验。虽然日常生活中，幼儿有过和妈妈 或奶奶 外婆 逛菜场的经验，但是相关经验比较疏散 凌乱，而且逛菜场涉及的内容比较多...
华博幼儿园大班社会实践活动方案
华博幼儿园大班社会实践活动方案 超市购物。活动时间 2016年5月25日。活动地点 永发万家惠超市。活动总负责人 李桂妹。活动摄影 郑娜娜。活动对象 全体大班段幼儿。活动目标 1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。2.看懂货物 理解货物符号的表示方法。3 体会人民币在社会生活中的功...