大班手工活动：制作收纳桶。
活动目标】1、尝试用布对纸板进行包边，并以缝制的方式进行固定。
2、合作将包好布的硬纸板以缝制的方式连接成一个完整的收纳桶。
3、体验合作制作收纳桶的乐趣。
活动准备】纸板、布、针、线、正方体收纳桶**。
活动过程】一、谈话导入。
1、师：我们的桌子乱七八糟，小朋友有什么好的办法让桌子变得整齐漂亮吗？
2、引导幼儿说说让桌子变得整齐的方法。
二、观察收纳桶。
1、教师出示收纳桶的**。
2、提问：小朋友，你们觉得这只收纳桶有什么特点吗？
3、引导幼儿说一说收纳桶是由5面组成的，而且四个面的都是正方形，它们是一样大的。其中4面是收纳桶的变，一面是收纳桶的底。
三、教师示范。
1、教师示范制作收纳桶的方法：首先将裁剪好的纸板拿出，放在对折布上。再用水彩笔进行画线，画出的布要比纸板稍微大一点，因为大出的那部分是用来锋线的。
将5面正方形用缝制的方式进行拼接，就是一个完整的收纳桶了。
2、请个别幼儿上来进行尝试制作收纳桶的面。
四、幼儿制作。
1、幼儿制作，教师给与适当的指导。
2、当有时把收纳桶的5个面都制作好之后，请幼儿尝试将自己的作品拼接起来。
五、作品展示。
请幼儿将自己制作好的收纳桶放在自己组内。
活动反思】本次活动中我通过谈话的方式引出本次主题。接着出示已经制作好的收纳桶，让幼儿观察收纳桶的特征。在通过观察后，幼儿们都知道原来老师出示的收纳桶是由5面组成。
接下来教师进行示范操作，在示范环节幼儿本已经对缝制的方法很了解了。在最后环节，让孩子们将自己做好的收纳桶的面进行连接，对个人而言有点难度，因此我让以小组为单位操作。（幼儿教育）
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