大班健康活动：《换牙地时候》
新度中心幼儿园陈淑珍。
设计意图：进入大班，我们班地孩子出现了换牙地情况，不过换牙地幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有地孩子还产生了恐惧地心理，不愿去拔牙；有地对自己地牙齿掉下来还有些害怕。这一内容贴近幼儿生活，符合当前幼儿地年龄特点，幼儿易于接受。
而且有部分孩子地乳牙由于保护不周，长得不好，有地蛀牙很多，因此，在换牙初期，对如何保护新牙就显得很重要。针对这三个原因，我选择了这个活动。b5e2r。
活动目标：能关注自己换牙地过程，懂得换牙是一种正常地生理现象，不必担心害怕。
能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚地表达自己地见解。
了解换牙时应注意地卫生，并学会保护新长出地牙齿。
活动准备：活动前了解调查班级中换牙和没换牙地幼儿人数，并制成**。
乳牙**、恒牙模型；记号笔、手工纸每人一份。
事先与卫生老师联系好。
活动过程：一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。
贝贝地牙齿怎么了？好好地牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？
小结：我们生下来以后慢慢长出来地一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁地时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出地牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人地身体很重要。
恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。p1ean。
二、经验交流：结合调查表，掌握换牙地卫生知识。
请幼儿谈谈换牙时地感受，也可以请没有换牙地幼儿说说自己地心情。
请班上个别牙齿松动地或脱落长出新牙地小朋友，分别让大家看看。
你们想不想知道换牙地时候是什么感觉？谁想问问他们？
提问：如果你地牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？
有地小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来地牙齿，这样做对吗？为什么？
换牙是你们心里害怕吗？为什么？
有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？
有些小朋友地牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？
你们还有什么换牙地问题要问吗？
小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动地牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出地新牙，对换牙时出现地问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。dxdit。
三、体现经验：绘画如何保护新牙。
当我们换牙齿地时候，应该怎样保护新牙齿呢？
交流幼儿地护齿方法。
四、经验提升：
说说除了这些方法，还有其它保护牙齿地方法吗？
请卫生老师小结。
平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。
活动延伸：在日常生活中引导幼儿主动关注牙齿地变化，发现变化时，鼓励幼儿主动告诉教师。教师引导幼儿以一种平常地心态来对待换牙，注意倾听幼儿此时地体验，帮助他们顺利度过这个阶段。
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