大班《纸牌接龙》
活动目标：1、在纸牌接中感知不同模式构成的核心单元。
2、在竞赛游戏中，体验游戏活动的快乐。
活动准备：纸牌若干。黑板三块。
金牌5块。哨子。
**ppt活动过程：一、导入：
今天老师和你们一起来玩游戏，是什么呢？我们看一看。（出示扑克）
二、认识纸牌。
既然是扑克大赛，小朋友们都认识扑克吗？
那谁能告诉我扑克牌里面是不是每一张牌都一样的？（颜色，花色、数字）
颜色都有什么颜色？花色都有哪些花色？数字都有哪些数字？
那今天我们要进行的游戏就是纸牌接龙。
三、观察模仿。
教师按颜色排列：黑红黑红，出示三组，幼儿观察并说出规律。
教师提问：这里面有什么小秘密？他们是按什么排队的？几个一组？一共排列了几组？后面应该是什么呢？
2、幼儿用卡片摆出相同模式：我们还能用其他小符号来排出这样两个一组，一个隔着一个的规律吗？
3、小结：两个一组，一个隔着一个。
4、出示按花色排列：草花、草花、草花、方片。出示三组，幼儿观察并说出规律。
教师提问：这是按什么规律排的？几个一组？一共几组？谁来说一说，后面应该怎么接龙呢？
5、幼儿用卡片摆出相同模式：谁能用小卡片接龙出这样三个一个，三个一个的规律呢？
6、小结：四个一组，三个一个、三个一个。
四、竞赛游戏。
自由分组（接龙好玩吗？那么我们就举行一个接龙大赛好不好？我要分成红队、黄队、蓝队，每一组4名小朋友，现在请小朋友自己选择你想去的一队。）
获得第一名的队伍，有金灿灿的奖牌哦！你们想得第一吗？
现在进行第一轮比赛，请听清游戏规则（教师**规则）
1、请根据教师出示的图示，用盘子里的扑克进行接龙。
2、最快完成接龙并正确的一组加2分，正确的速度慢的加1分，错误的不加分。
3、听到哨声开始行动，再次听到哨声立刻停止，犯规队不加分。
幼儿重复3条规则。
教师出示：ooxxooxx模式，幼儿操作，进行比赛（请仔细观察规律，听到哨声开始比赛，准备好了吗）
验证得分：每组派一名队员来介绍自己是如何接龙的。其他幼儿共同检查，统计得分（请你来说一说，你们组是按什么规律接龙的？）
6、教师出示：oxxxoxxx模式进行比赛。
7、验证得分：共同检查，统计得分。
8、教师出示：oxoxxoxxx，幼儿观察，进行比赛。
9、总结验证（谁能来说一说，这次接龙有什么规律？）幼儿回答，教师小结。（那我们来看一看，你们是按这样的规律来接龙的吗？）
10、三轮比赛结束，计算得分。
四、颁奖。恭喜xx队小朋友获得比赛的第一名，请你们上前领奖，也同样恭喜获得第二名和第三名的小朋友，你们虽然没得到奖牌，但你们也很棒，希望你们以后继续努力，争取下次比赛，你们争做第一好不好！互相拥抱一下！
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