游戏活动观察记录：理发店。
活动实录：游戏开始了，理发店又没有人选择，已经连续两天如此了。于是，我对一些在逛的顾客说：
“看，理发店还缺老板呢，去当老板吧。”“我不想玩理发店！”杰杰说完，就开始东逛逛西逛。
我又对另一个孩子说：“玉玉，你来玩理发店游戏好吗？”玉玉回答：
“老师，我也不想玩理发店！”“为什么不想玩啊？”玉玉说：
“理发店没意思，没人理发。坐在里面很无聊的。”我循循善诱道：
“这次理发店里又进了许多漂亮的发夹，肯定会有人去做头发的，你去玩好不好？”玉玉勉强同意了。游戏刚开始时，有几个女孩子来做头发，玉玉高兴地忙碌着。
接着，过了一段时间，又无人光顾理发店，玉玉坐在店里先是收拾收拾各种工具，接着东张张西望望，最后实在忍不住，跑到其他地方去了……
思考分析：理发店游戏已经玩了好长时间，我班幼儿对它已经司空见惯、熟视无睹。大家都不愿玩理发店游戏了。
根据孩子的兴趣，虽然在材料上做了一些调整，但孩子操作几次后又没兴趣了。同时，我也发现理发店不是一直有人进去，理发店的理发师在无人光顾时就无事可做，这时他们就会想到别的地方去玩了。其实，理发店游戏到了中班，幼儿已有一定游戏经验后再提供成品材料，就导致了幼儿重复游戏，没有发展，也没有兴趣。
因为幼儿的需要是不断增长的，适时的提供材。第。
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页。料可以激发幼儿再次游戏的愿望，促进游戏主题的深入。所以，在提供材料方面更有待于思考：
怎样让材料更富有生命？怎样拓展游戏情节？让游戏得到进一步地发展。
既能承接幼儿原有的经验，又能让幼儿动手操作，调动了幼儿学习的主动性，从而帮助幼儿进一步拓展和运用经验。
调整策略：提供一些半成品发套。
让幼儿在没有顾客的时候，自己制作发套。并在旁提供一些做头发的**，让孩子根据**上的方法在假发套上尝试新的卷发、理发的方法等等，这样既解决了无顾客时的无事可做的状态，同时，还激发幼儿自己创新的理发方法，再次又能吸引顾客，借鉴“实物”参照，来理相应的头发。这样不仅使材料和孩子有很好的互动，也拓展了幼儿游戏的情节。
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活动观察记录 理发店 绘画一角
活动观察记录 理发店 绘画一角。理发店，游戏活动开始了，涵涵戴上了理发师的工作牌，拿起了理发剪刀招呼着跟前来回走过的小伙伴 快来理发呀！我们的 发型可好看了。在她的鼓动下，果然有客人走了进来。我想理这样的发型，萌萌指着桌上的发型图说。好的，来坐这，我给你理一个。不一会儿，萌萌要求的发型就理好了，还真...
幼儿园托班教养随笔 活动观察记录 理发店 绘画一角
活动观察记录 理发店 绘画一角。理发店，游戏活动开始了，涵涵戴上了理发师的工作牌，拿起了理发剪刀招呼着跟前来回走过的小伙伴 快来理发呀！我们的 发型可好看了。在她的鼓动下，果然有客人走了进来。我想理这样的发型，萌萌指着桌上的发型图说。好的，来坐这，我给你理一个。不一会儿，萌萌要求的发型就理好了，还真...
理发店国庆节活动方案
国庆节的脚步越来越近了，作为理发店的店长应该明白 活动的作用，因此趁着国庆节的到来推出理发店活动是个不错的注意。以下是由出guo为大家的 理发店国庆节活动方案 仅供参考，欢迎大家阅读。庆祝国庆，时尚烫染，大礼包。1 针对十一的烫染顾客和剪发顾客的回笼，并为以后的节假日活动作基础，稳定业绩。针对十一顾...