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定陶前沙海小学。
综合活动实践室工作记录表。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称指导老师。
认识纸张李丹。
活动日期。参加学生。
5年级。班级）
2023年3月10日星期四活动地点多**教室。
1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的**能力。
活动目的。2、了解纸文化的特点。
活动过程。通过电脑查阅纸的产生，历史。
知道蔡伦与造纸术，了解造纸术是中国四大发明之一。
3、了解纸的产生对社会，对文化传播产生的影响。,通过活动培养了学生的**能力，是学生对纸文化有了初步了解，活动效果。
对纸的历史有了初步了解。
2023年3月10日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称。纸的种类和用途：
活动日期2023年3月17日星期四活动地点。
综合实践活动室。
指导老师李丹。
参加学生。五年级。
班级）1．通过综合实践活动培养自主**、合作学习的能力，通过学生课下。
活动目的。查阅的资料，让学生各抒己见认识纸的种类和用途2．了解中国的剪纸文化，做一些简单剪纸作品。
1.以比赛的方式，分小组抢答问题，认识纸的种类和用途。
活动过程。2.出示中国剪纸艺术**。3.学生自己思考，动手做剪纸作品。
活动效果。对纸的种类和用途有了一定的了解，了解中国的剪纸艺术。锻炼了学生的动手能力与想象能力。
2023年3月17日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称指导老师。
纸与环境李丹。
活动日期。参加学生。
五年级。班级）
2023年3月24日星期三活动地点学校。
1.了解造纸的原料有哪些？
活动目的。2.通过观察村庄附近的河流，了解造纸给环境带来什么影响？3.树立保护环境，解约用纸的意识。
1.通过上节课的学习推想一下造纸需要哪些原料。2.观察河流，了解造纸给环境带来哪些影响。
活动过程。3.谈谈纸与森林有什么关系？4.讨论节约纸与保护环境的关系。
活动效果。学生认识到造纸对环境带来的影响，节约用纸。
2023年3月24日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称调查用纸量指导老师李丹。
活动日期。参加学生。
五年级。班级）
2023年4月7日星期四活动地点学校。
1.通过制作调查问卷，分发调查问卷，锻炼学生的实践能力，交际能。
活动目的。力。
2.通过对问卷的总结，锻炼学生的归纳能力3.把节约用纸落到实处。
1.分成小组，制作调查问卷，写出实际可行的问题。
2.在各年级学生中分发调查问卷，并做好统计，做到发出去的都。
活动过程。能有效收回。
3.总结有没有浪费纸张的现象，并思考这些现象是怎样产生的。4.节约用纸，并制定出实际可行的方法，怎样合理用纸。
活动效果。1.锻炼了学生动手能力，交际能力。
2.锻炼了学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，把节约用。
纸落实到实处。
2023年4月7日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称纸工操作指导老师。
李丹。活动日期。
参加学生。五年级。
班级）2023年4月14日星期四活动地点。
综合活动实践室。
1.培养学生的动手能力。
活动目的。2．使学生学会思考，勇于创新，学会合作与分享。
1.收集废旧纸张，说说这些纸张还能有哪些用途。
活动过程。2.利用废纸粘贴出不同的图案。可以涂上颜色，使图案更加生动3.全班同学集体协作，粘贴出中国地图，并用不同的颜色表示不同的省份。
活动效果。1.通过对废旧纸张的重复利用，使学生体会到废物利用的乐趣。2.培养学生独立思考的能力，勇于创新。
3.通过全班集体合作，体会到合作与分享的乐趣。2023年4月14日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称木工制作的历史指导老师。
李丹。活动日期。
2023年4月24日星期四活动地点多**教室。
参加学生。五年级。
班级）1.利用网络了解古时的木器制作的历史。
活动目的。2.了解鲁班的生平，对历史人物及事件有一定了解。
活动过程。1，通过查阅网络资料，了解木器发展的历史。子曰：“工欲善其。
事，必先利其器”，距今300万年前，人类意境开始使用天然的石头（骨头）和木头制作工具。2，通过**记录片了解鲁班的生平。鲁班大约生于周敬王十三年。
公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年)。是我国古代的一位出色的发明家。木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。
而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验出来的。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
活动效果。对木器的发展历史有初步的了解，对历史人物有一定的认识。2023年4月24日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称树木与环境指导老师。
李丹。活动日期。
参加学生。五年级。
班级）2023年5月5日星期四活动地点学校及周边。
1.让学生到校外去，找找不同种类的树木，并认识他们。
活动目的。2.通过学生的切身感受，使学生认识到树木与环境的关系3.树立爱护树木，保护森林的意识。
1.带领学生来到学校周边，让学生观察不同的树木，并说说他们。
的名字，看谁认识的树木多。2.到树荫下，树林里感受一下，到太阳下感受一下，说说自己的。
感觉，想想树木与环境有什么关系。3.通过归纳总结，教师补充，总结出森林与环境的关系，认识到。
森林的重要性。4.谈谈怎样保护森林，我们自己能做些什么。
活动过程。活动效果。
通过本次活动，使学生认识到了树木的重要性，了解树木对环境的作用。培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力，树立保护树木的意识。
2023年5月5日。
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前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称木工工具指导老师。
李丹。活动日期。
参加学生。五年级。
班级）2023年5月12日星期四活动地点。
综合实践活动室。
1.使学生掌握几种木工工具的使用方法。
活动目的。2.在实践的过程中，不断地发现问题，重点讲解，解决问题。3.培养学生耐心细致的好品质。培养学生热爱学习，热爱生活。
1．认识工具：画线工具：直尺和直角尺，割据工具、锤子和木挫2钉钉子。
活动过程。3起钉子4割据木板5锉削木板。
活动效果。1、初步学会使用基本的木工工具。2、培养学生团结协作的能力。
3、培养学生耐心细致的好品质。培养学生热爱学习，热爱生活。2023年5月12日。
前沙海小学综合实践活动记录表。
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活动名称木工制作——小方桌指导老师。
李丹。活动日期2023年5月19日星期四活动地点。
综合实践活动室。
参加学生。五年级。
班级）1.掌握制作小方桌的方法。
活动目的。2.培养动手操作的能力。
活动过程。一．教学准备：冰棒签，冰棒棍，三夹板，白乳胶，手工锯，直尺，美公刀，砂纸。二．制作过程：1、做桌面。
1）按照图画线后再锯切三夹板。（2）用砂纸打磨光滑。
2、做桌腿。按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。3、做边围。以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，然后按所需要的长短切割。4、粘接。`
1）将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。
2）用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。
活动效果。1、学会使用木工工具，开动脑筋，制作简单的木工作品。2、培养学生的动手能力。
3、培养学生耐心细致的好品质。培养学生热爱学习，热爱生活。2023年5月19日。
前沙海小学综合实践活动记录表。
活动名称木工制作——相框架。
活动日期。2023年5月26日星期四。
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指导老师。活动目的。
参加学生综合实践活动。
五年级活动地点。
班级）室。1，引导学生了解相框架的制作方法，学习使用手工锯，初步学习相应的技能，进一步增强学生使用常用工具的能力。
2，鼓励学生大胆思维、想象，在做中**制作方法，培养学生观察能力和思维能力，激发自己动手制作去装饰生活的热情。
3，在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力。培养学生的创新意识和**精神，同时不断渗透劳动安全教育。李丹。
活动过程。一．教学准备：学生：上课前调查了解商店里相框的种类和式样。上课时带长扁冰棒签、小刀、白乳胶、砂纸、相片。教师：样品、挂图等。
二．步骤和方法：
1.挑选长签。
2.截锯短片（2片）3.粘接主框架（6片）4.粘接短片（设计美观）
活动效果。1、初步学会相框的制作方法，初步学习相应的技能，进一步增强学生使用常用工具的能力。
2、培养学生观察能力和思维能力，激发自己动手制作去装饰生活的热情。
3、培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力。2023年5月26日。
太平学校综合实践活动记录表
活动名称指导老师。火灾的预防与火灾逃生余从军。参加学生 班级 活动日期。2015.4.5活动地点。四年级教室。活动目的。我们生活离不 但是，火也会给我们带来灾难，火灾预防与逃生尤为重要。活动过程。活动效果良好，达到了活动的目的。周河九年制学校综合实践活动记录表。活动名称指导老师。自制泡沫盆崔会会。参...
综合实践活动记录表
活动主题活动地点活动目标及意义。学做馒头丁披萨。家中。参加人员活动时间。1 学习将剩馒头做成馒头丁披萨的方法。2 培养节俭的生活习惯，增强节约粮食的意识，提高动手能力。材料准备 剩馒头一个 鸡蛋两个 火腿丁适量 生菜少许 孜然适量 黑芝麻少许 盐适量。制作步骤 1 把生菜洗干净后用刀把它切成细小的丝...
学生综合实践活动记录表
班级 四 一班授课教师 秦泗美。活动成员。四 一班全体教师。组长。八个小组长。活动时间三月二十一号合计时间四十分钟。活动内容游戏小调查。活动主题早餐情况我调查活动地点教室。活动计划。1 通过 游戏小调查 引导学生了解游戏的变化和发展，培养学生收集和整理信息的能力。2 培养学生合作意识和创新精神。1 ...