11月18日，学校举行了首次微课堂比赛。范晓荣老师代表英语组参赛。赛后老师组和专家组的评课使我们受益良多，得到了很多中肯的建议和意见和很多启发。
11月29，30日。席丽娟主任和王玉梅老师分别在九年级和六年级上了一堂15分钟的微型课。席主任和王老师的课都很好的体现出微型课的特征。
教学目标突出，整个15分钟都围绕一个教学目标展开。时间虽短，但师生互动体现出把课堂还给学生这一理念。而且她们的课也体现出了英语组的教学理念，就是“讲，练，用，评”（ppae）。
15分钟的微课，最能体现老师的教学功底和教学素质，席主任和王老师的课，教学手法多样，各环节衔接自然流畅。课堂气氛活跃。从学生们的表现可以看出平时课堂中的训练有素。
每次听她们的课，都能学到很多新的东西。
这次的微课堂活动，高标准，严要求，使英语组的教学水平又上了一个台阶。英语组的老师们互相鼓励，互相评课，坦率的指出自己和同事们的优点及不足。这个团结奋进的集体会在一次一次的教研活动中成长的很快。
微课活动总结
微课 作品上报工作总结。宝鸡市长岭中学。根据渭滨区教体局 的 陕西省首届中小学微课大赛 通知精神及要求，为进一步促进我校信息技术与学科教学的深度融合，提高广大教师的教育技术应用能力和水平，积累优秀教育教学成果，构建校本资源库。学校组织了 长岭中学第八届优质教学资源建设与应用微课展评活动 目的是进一步...
微课比赛活动总结
微中见全真课堂。记我校数学微课活动掠影。以 湖北省教育公会组织的微课评比活动 为契机，我校数学教研组开展了一次较大规模的数学活动，本次活动以微课为主题，从学习 研究 评比 反思几个方面作了深入细致的 一 认识微课。微课是新的教育理念下的一种新的课题研究类型，全面考查教师的基本功，包括熟悉教材 教育理...
英语微课教案
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