小“微课”做好大课堂。
—通讯报道。
微课”是一种新型现代化教学形式，在课堂教学中发挥着重要的作用，它能有效提高课堂教学效率。作为教师，如果能够在课程的开发上重视微课，捕捉恰当有效的教学点，结合课堂教学的有效时机，使学生真正走进微课的学习，实现微课的“翻转作用”，就能够促进和提升课堂教学效益的最大化。
本学期，绥阳林业一小在前期研究微课制作的基础上，有效开发利用林业局为学校新配置的“微课宝”、“大娱号”等微课制作软件，继续深入开展微课制作应用方面的学习研究工作。
3月23日，学校开展了微课应用培训活动。首先由教导主任对全体教师进行了“微课应用”知识讲座。她从微课在教学中的有效运用；微课对教师自身发展有什么好处；微课对学生学习有哪些帮助等三方面理论联系实际进行了详细阐述，使教师进一步了解掌握了有关微课制作和应用方法等方面的知识，为教师进一步发掘微课的强大功能打下基础。
接着**了上学期评选出的本校教师制作的11节优质微课。教师们怀着求知的欲望、带着欣赏的眼光观摩了身边教师的优质微课，一节节声情并茂的微课**感染着在场每一名教师，有效起到示范引领作用，增强了教师们学好现代化技术提高教育教学水平的信心和决心。
据悉，学校教师已经积极行动起来，制作微课的热情高涨。学校还要求教师将制作好的微课有效应用于课堂教学或上传到班级微信群，让家长或学生能够不受时间和空间约束随时**。
绥林一小将继续加强微课的研发和运用，努力用小“微课”做好大课堂，使现代化教学资源发挥最大效应服务于教育教学，促进学校教学质量的稳步提升。
绥阳重点国有林管理局第一小学。
报道：刘秀花
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