--“微课”作品上报工作总结。
宝鸡市长岭中学。
根据渭滨区教体局**的《陕西省首届中小学微课大赛》通知精神及要求，为进一步促进我校信息技术与学科教学的深度融合，提高广大教师的教育技术应用能力和水平，积累优秀教育教学成果，构建校本资源库。学校组织了“长岭中学第八届优质教学资源建设与应用微课展评活动”。目的是进一步推进全校教师新技术新**的应用水平，提升现代教育技术应用的能力。
现在对本次活动作如下小结：
一、宣传动员，人人皆知。
接到区局文件后，学校安排由电教实验中心具体组织本次活动。电教实验中心全体教师认真领会上级文件精神，结合学校实际情况，通过学校门户**、学科**、qq群、微信平台大力宣传、并下发了比赛安排文件，分发到各科教研组。各教研组在教研组会上传达了比赛通知，做到人人皆知，鼓励全员参与。
二、组织培训，提高能力。
电教实验中心根据区局文件精神，结合微课的标准及形式要求提前准备，全体成员率先完成积极探索研究，从上学期就开始组织微课校本培训，先后开展“微课制作”专题培训8次，有效的提高了老师对微课的认识、制作水平。信息技术老师还在参赛老师制作微课的过程中，及时帮助解决遇到的实际问题。
三、举办活动，促进应用。
11月5日下午，学校在学术报告厅举办“长岭中学第八届优质---教学资源建设与应用（微课）展评活动”。
本次活动在学校领导大力支持、特别是电教实验中心前期精心周密安排、认真扎实的工作，各教研组以问题为导向，加强教学研究集体观摩，推荐优秀骨干教师参加评比活动，各项工作的通力配合下，截止评比活动开始，共收到“微课”作品20件，选出18件优秀作品参加展评。电教实验中心向全体参会人员说明比赛的评分细则。参赛选手先对自己的微课进行说明，后展示微课视屏，时间不超过10分钟。
经过选手们精彩的展示、激烈的争夺，最终评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。学校领导对本次活动进行了总结，对学校的信息化建设和发展做了精彩生动的说明。对本次活动取得圆满成功及获奖选手表示祝贺，并对全校的信息化建设和应用提出要求，以本次。
微课展评活动”为契机，加大信息技术与学科有机融合，使得信息技术辅助教学，促进教学质量提高的优势不断凸显。
按照区局的文件要求的数量对获得。
一、二等奖的选手上报区局参加上级比赛。
通过本次活动学校全体教师转变了观念提高了认识，进一步促进了信息技术与教育教学的深度融合。今后，学校将加大信息化培训，努力提高全体教师的现代教育技术的应用能力，以赛促教，激发老师们利用信息技术辅助教学应用的热情，使学校现代教育技术应用能力不断提高，加快学校教育现代化的步伐，提升教育教学质量。
微课比赛活动总结
微中见全真课堂。记我校数学微课活动掠影。以 湖北省教育公会组织的微课评比活动 为契机，我校数学教研组开展了一次较大规模的数学活动，本次活动以微课为主题，从学习 研究 评比 反思几个方面作了深入细致的 一 认识微课。微课是新的教育理念下的一种新的课题研究类型，全面考查教师的基本功，包括熟悉教材 教育理...
英语组微课活动总结
11月18日，学校举行了首次微课堂比赛。范晓荣老师代表英语组参赛。赛后老师组和专家组的评课使我们受益良多，得到了很多中肯的建议和意见和很多启发。11月29，30日。席丽娟主任和王玉梅老师分别在九年级和六年级上了一堂15分钟的微型课。席主任和王老师的课都很好的体现出微型课的特征。教学目标突出，整个15...
微课培训总结
微课培训心得体会。通过参加这一期北京铁路局组织的 2017年微课设计与开发 培训，对微课设计进行了系统的学习，让我接触到了很多新鲜的内容，受益匪浅。下面我谈谈自己的学习心得。一 什么是 微课 微课又名 微课程 是 微型 网络课程 的简称，它是以微型教学 为主要载体，针对某个学科知识点 如重点 难点 ...