教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。相关内容，一起来看看！
类。别：社会。
创设目的：开展幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活，培养了幼儿关心他人，保护同伴的好品质。
投放材料：医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶。
玩。法：让幼儿在小医院里学做小医生、病人学习如何给病人看病、如何与病人交谈。
教师指导：引导幼儿和朋友友好相处，学会关爱他人，指导幼儿如何做小医生，如何做病人。
区域**：类。
别：益智。创设目的：引导幼儿乐于**有一定结构的物质材料，并尝试运用不同的材料进行游戏，并且能制作简单的玩具。
投放材料：各种插塑玩具、积木、塑料夹、
玩具汽车等。
玩。法：让幼儿在区域内能用拼插、往数字卡片上夹夹子，打。
等方式开展幼儿思维及动手操作能力。
教师指导：引导幼儿协商合作拼搭，互相交流经验，指导幼儿学习学会与别人分享。
区域**：类别：语言。
创设目的：幼儿对某一事物的情感常受周围环境。
良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读。
投放材料：各种幼儿图书、画报、及**。
玩法：安静阅读。
教师指导：指导幼儿活动中安静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，开展幼儿的想象力及语言表达能力。
区域**：类别：健康。
创设目的：培养幼儿的社会交往能力及团队合作精神，提醒幼儿遵守比赛规那么。
投放材料：自制门球、球杆、球门及门球活**片。
玩法：幼儿分组比赛，每组三人，每人一杆、一球、一门。看两组中进球人数多少定胜负。
教师指导：指导幼儿正确使用球杆打门球，了解打门球的各种规那么。
区域**：类。
别：美工。创设目的：引导幼儿喜爱各种手工活动，会使用彩泥、彩笔、剪刀等简单的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。
投放材料：橡皮泥，小盒子，吸管、各种常见动物、植物的轮廓图。
玩。法：1．制作冰糖葫芦、棒棒糖。学习搓圆的方法和技巧，并学习串的技能。
2．描画。玩法：根据底图上的提示描画或涂色，初步学习画直线、曲线及涂色。
教师指导：指导幼儿通过搓、压等方式利用彩泥做出各种形状的物体以及如何正确使用小剪刀剪纸，使幼儿产生对美工的喜爱。
模板，内容仅供参考。
大班区域活动教案
活动目的 1 能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动 现的问题。2 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。活动准备 美工坊 颜料 颜料桶 油画棒 勾线笔 图形变变变范例 线描画范例 各种贝壳 各种手工纸 白乳胶 棉花 橡皮泥 泥工板等。表演坊 蔬菜服装 头饰 头箍 乐...
区域活动教案 大班
彩色玻璃瓶 b 活动目标 根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色调色。材料名称 玻璃瓶 水彩颜料 装饰纸 彩带 小金属棒制作方法 1 玻璃瓶消毒，洗净后装入清水。2 将各色颜料分别滴入装水清水的瓶内，然后盖上瓶盖。3 根据需要在瓶身上作适当的装饰。然后用彩带在瓶口系上一个蝴蝶结。操作...
幼儿园大班区域活动幼儿大班区域活动教案
建构区。陈宁是一个比较好动的小男孩，思维很活跃。今天，又到进区域自由游戏的时间了。今天，陈宁正在搭建积木。别的小朋友也想和他玩，他不愿意。人家一拿积木，他马上动手打人，嘟着嘴巴，很生气的样子。由于，现在的孩子都是独生子女。在家的玩具都是自己一个人玩，没有和别人一起分享玩具的经验。在幼儿园都是大家一起...