自然的户外游戏环境创设，可以放飞了孩子们的天性，让孩子们在“自由、自主、愉悦、创造”的环境中学习经验和本领，但是对于教师来说，无疑是巨大的挑战。从环境创设到资源收集；从材料分类到材料投放；从游戏层次到游戏趣味，都需要教师反复推敲，深度研讨。
首先是户外大运动区的分享，他们分享的是户外自主游戏活动“占高领地”，最初的游戏玩法只是单一游戏材料的使用，通过平时观察到的幼儿生活经验和一次次的实践探索，她们商讨的游戏计划注重合作技能，其中投放了大量的高、低结构的材料、角色分配及规则。如：油桶、梯子、平衡木、轮胎、平衡车，幼儿们可以分别命名队伍等…游戏计划丰富有趣，深受现场大朋友的喜欢，下一步就是实现将材料的跨领域使用和游戏计划制定的核心元素及方法。
然后师野趣区的“小兵训练营”游戏目标和玩法是针对现有的材料进行了游戏主题的设定。这一组老师采用现身说法，把自己变成了大班的小朋友进行角色分配，然后讲述了与同伴互动和游戏的各种创意玩法及规则的完善，精彩的讲解引导老师们分析对不同的材料创意组合之后孩子的感受和状态，让在场的每位教师直观的了解到幼儿自主、自信参与活动的重要价值。
整个教研活动我们以制定游戏计划、材料使用实例分析、问题诊断、聚焦热点、反思提升的教研流程，深入问题本质，抽丝剥茧，使教师在户外自主游戏中，了解如何聚焦幼儿对材料的创新性使用，并以材料使用为出发点关注幼儿在游戏中的深度学习。
每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获！每一次的教研活动，都是老师们的一次成长和提高，活动尾声，参与本次教研的园领导对体验式教研的组织形式表示肯定，从活动中看到了老师们的成长和对自主游戏的关注，同时对户外自主游戏提出了新的期望，期待让孩子做自己游戏的主宰者，教师不仅是引导者、观察者，更是陪伴者。
xxxxxxxxxxxxx幼儿园。
二〇二〇年九月二十九日。
户外自主游戏活动方案参考标准
winnie 班户外自主游戏活动方案。区域名称 老师填写 区域地点 老师填写 指导老师 老师填写 活动目标 老师填写 指导策略 老师填写 材料准备 老师填写，器械要有数量的体现 活动过程 1 热身运动 师幼一起随 跳热身操 2 活动前进行的安全教育2分钟，让幼儿养成规则意识。活动的要求及安全提示 取...
幼儿园户外自主游戏活动点评
阳光幼儿园的户外自主游戏活动是一项在促进幼儿学习和发展方面很有价值 值得推广的教研成果。一是这项成果在深化中发展，在研究中升华，过程很扎实。几年前，阳光幼儿园探索了 快乐健康 这一园本课程，相关的成果在本地市产生了一定的影响，但是她们并没有裹足不前，而是根据幼儿的兴趣 需要和现实经验确定了新的目标 ...
户外拓展活动游戏总结
户外拓展又叫体验式培训，英文为outwardbound，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。户外拓展活动游戏总结范文，欢迎参考。户外拓展活动游戏总结范文一不知不觉中，忙忙碌碌中，已是进入深大的第三个月了，回首这三个月的学习与生活，我发现，深圳大学...