水墨游戏。
—画猫。教学目的：
1，2，3，认识中国画的工具材料，感受水墨画的特点。
了解和把握猫的形态特征，动态变化。
学习毛笔在绘画中的运用。
教学重点：在自主探索的过程中体验笔、墨、纸、颜料在水墨画中的变化，感受水墨画独特的魅力。
教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法；掌握猫的形态特征。
教学过程。上课之前放映水墨有关的动画片《小蝌蚪找妈妈》
老师：上课之前，我们看了一个动画片，我觉得里面的画面特别的美，你们能猜出这些好看的画面是用什么材料画出来的吗？
学生：毛笔，是水墨画，是用国画的方法画出来的~~~老师：恩，同学们真聪明。我们今天这节课要学习的内容就跟这些有关，我们要用画国画的方法来画一画猫。
欣赏：一）欣赏作品。
在我们中国有很多很厉害的画家，其中也有画家画过猫，我们一起来看一看，这些画家都是怎么画的。
引导欣赏：墨色浓淡变化。
构图。猫的动态、神情。
猫的形态特征。
画家介绍：黄胄，著名的中国画画家，收藏家，社会活动家，他画的山水、人物、动物、花鸟都很出色。他有一个特别有意思的爱好，就是特别喜欢画驴，他画的驴很出名。
二）欣赏真实**。
老师：除了这些画家画出来的猫，在我们的生活中还有没有其他样子的猫呢？
学生：有。引导欣赏：放有多只猫的**，引导满构图。
横构图（一排猫），有遮挡关系的构图。
猫的表情，调动学生情感（请同学观察，回答）
毛色，花纹的不同。
老师：猫的种类真多，可是我们今天只能用墨汁来画，要画出不同颜色的猫，用什么方法来画呢？
请同学上来试一试，画一画。感受一下绘画工具带来的变画。
通过这环节发现了什么？宣纸会浸，有浓淡变化，有干湿变化。
老师示范：一边画一边引导。
1，画多只猫，满构图。
2，阴画法，阳画法。
3，要大胆的画，但不能随便，要细心。
4，画不同表情，动态的猫。
5，墨汁要加水。
作业时间：发绘画工具，纸张。
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