早霎。舌动目标。．欣赏ｑｑ表情中简单的表情图（图３），感知五官的变化与表情之间的联系。
师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情？猜猜。
这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物？为什么？
师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他脸上的五官发生了怎样的变化？
．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设。
计与食物味道相匹配的表情。
．欣赏各种丰富有趣的ｑｑ秘晴，激发幼儿大胆。
地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
．在与同伴的互动中体验创意美术活动带来。
的快乐．，．欣赏夸张有趣的ｑｑ表情（图４），感知表。
情的多样化及趣味性。
活动准备。．各种味道的食品及相关**（图１）２幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸（图２）。
师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最有趣？
什么地方最特别？
师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢？你是从**看出来的？
．各种丰富有趣的ｑｑ表情课件，ｑｑ消息提。
示声以及一段欢快的背景**。
活动过程。一。
品尝美食。表达感受。
三、自选食物**，创意设计与食物味道相。
匹配的表情。
．幼儿自选喜欢的食物**，教师提出创作要求、
．品尝美食，说一说。教师打开ｑｑ消息提示音，导入语：听，这是什么声音？
小结：原来是我的ｑｑ好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日ｐａｒ呢，她还给我。
师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物**藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食。
们准备了自助餐、那自助餐里都有哪些好吃的东。
西呢？这些食品又是什么味道的呢？让我们一起。
去看一看，尝一尝，说一说吧、
．看食物**．演一演、
物会有怎样的表情，最后给娃娃设计有趣的缸睛、、
．幼儿创作，教师巡回指导。
四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏教师请幼儿互相欣赏同伴的作品，根据其设。
一。师：这些食品你们以前都吃过吗？你能用一个表情把你品尝到的味道告诉大家吗？
计的表情猜测他可能品尝的食物，最后请设计表。
情的小朋友揭开娃娃的衣裙看下面藏着的**来。
进行验证、二、欣赏各种各样的ｑｑ表情，感知表情的。
丰富有趣。本栏目主持人．．单。
磊０ ∽办一。
鼹｛｛图１各种味道的食物**。
图２幼儿操作用娃娃卡片图３ ｑ表隋中简单的衷情图４夸张有趣的ｑｏ表情。
一。丁柯言作品：被无数爱心包围袁昊作品：我的眼泪止不住地孙玉轩作品：头发像火焰，眼睛。
也变红了，眼泪也是红色的，揭开娃着，原来她是吃了甜甜的冰激凌，真外下流，猜猜我吃了什么？哈哈，你。
猜对啦，我吃的是苦瓜。娃裙子一看，原来他吃了个红辣椒。开ｉｉ３呀哈哈！
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