幼儿绘画教案

发布 2023-05-06 13:59:28 阅读 5790

美丽的花。

活动目的:1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。

2、在画圆的基础上,初步学习沿着圆圈进行绘画。

活动准备:范例、蜡笔、画纸、各种花的**。

活动重难:知道春天的花是千姿百态的。

活动难点:尝试从花蕊外边有规律的添画。

活动过程:一、花儿朵朵开。

1、**观赏,你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。

2、为什么春天花都会开了。

二、各种各样的花。

1、老师介绍范例,并讲解。

2、老师示范绘画。

·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)

·老师示范绘画,从花蕊开始添画。

·请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。

3、幼儿作画老师巡回指导。

4、交流各种样子难点画。

美丽的蝴蝶。

活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。

2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。

活动准备:人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、**等若干。

活动过程:一、讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题。

小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看……”出示蝴蝶教具,引导幼儿观察。

二、出示各种各样的蝴蝶**,感知蝴蝶的外形特征。

你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范。

你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。

”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。

“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”

提出要求:

1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。

四、结束作画。

请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。

捏橡皮泥动物。

教学目标: 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。

激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点:动物的特征

教学过程:

一、创设情景,认知体验

1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

2 、教师**课件,学生**有关动物的影片。教师板书课题:动物

二、师生互动,深入体验

师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

三、表现 1、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2、小组合作**制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?

3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

五、作品展示,角色表演

小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

画螃蟹。目标:

1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

2、培养幼儿的观察力和动手能力。

准备:大螃蟹数只、各种不同的螃蟹**、背景**磁带

绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)

重点:寻找螃蟹的主要特征

难点:探索螃蟹的表现方法

过程: 一、引起兴趣

师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)

师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征

螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。

请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)

三、幼儿操作

出示**:照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的**,请你们看。(幼儿进行观察讨论,各种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍**吗?

我们一起来试试看,比一比哪个小朋友拍的**最好看。

幼儿自选分组操作,教师进行指导,要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征,同时注意画面的整洁。

准备材料:

①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸)

②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等)

③泥工(各种不同颜色的橡皮泥)

④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆)

四、结束活动

你们给螃蟹宝宝拍的**真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着**边念儿歌边舞蹈)

附儿歌:我是一只,大螃蟹呀,

两个大钳,八条腿呀,

眼一眯呀,脚一伸呀,

爬呀爬呀,爬回家啊!

瓶子穿新衣。

设计意图 孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。

结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

活动目标。1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2、通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

重点难点。利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

活动准备。1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

3.欣赏作品。

活动流程。激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。

活动过程。一)激发兴趣,导人活动。

1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

二)引导构思,联想组合。

1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

三)自主选材,想象制作。

1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2、幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

(四)相互介绍,欣赏作品。

1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

大班陶艺活动:树叶印画

设计思路:散布回来,孩子们玩着。

活动目标:1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。

2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。

3、对陶艺活动产生喜爱之情。

活动准备:1、课件《各种各样的花纹》、**磁带。

2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。

活动过程:一、欣赏课件,了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。

2、讲解印画的三个关键点。

、先将树叶品拼成花纹再进行印画。

、树叶必须压平整。

、将叶脉的一面贴着泥板。

三、制作花纹实物。

师:“你们在什么地方见过花纹?现在我们来做各种有花纹的东西吧。”

四、欣赏幼儿作品。

鱼的一家。活动目的:

1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等,进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固折、压、拼贴的技能。

2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。

活动准备:

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干,蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅,示范图1张。

活动过程:

一、看碟片,引起幼儿兴趣。

1、小朋友,你们知道谁生活在水里吗?

2、好,我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿欣赏观察示范图。

1、老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜欢哪条鱼,它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、老师示范第一种折法

3、小鱼喜欢在水里游来游去,它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间,那怎么办呢?

2、小朋友先折鱼,最后大家一起合作折水草

五、幼儿作业。

老师巡回指导,提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

画水果。教学目标:

1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。(接受)

2、引导学生画出各种水果的特征。(了解、练习)

3、继续指导学生正确地使用水彩画工具,提高对色彩的认识能力。(练习)

教学重点:能熟练使用水彩画工具,进一步提高对色彩的认识能力,达到线条流畅,色彩鲜明、丰富。

教学难点:引导学生观察实物要抓住其特征。

教具准备:油画棒、水粉画颜料、学生范画。

教学过程:一、组织教学。

1、检查学生用具准备情况。

2、作业讲评。

指出上一节课作业的优、缺点。

二、揭示课题。

1、揭示课题。

幼儿绘画教案

1 导入。那么,看到黑板上,有一棵神奇的水果树对不对?果树上有长了苹果 橘子 香蕉 桃子 葡萄 菠萝 西瓜 草莓 梨子和芒果?我们第一节课认识颜色的时候,每个小朋友都介绍了一下自己喜欢的水果,那么今天哪位小朋友能表现的出色,老师就会请她 他上来采走他最喜欢的水果,所以小朋友们要好好表现罗!2 复习。...

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