幼儿园大班教学计划画三。
大班教学计划的三幅画适合大班的主题教学活动，使孩子们可以增强自我意识和对大胆表现的信心。从多个角度观察橙子，并了解橙子内部和外部的结构特征。快来看幼儿园班的三幅画。让我们教课。
幼儿园大班创意绘画教学计划一。
活动目标：1.从多个角度观察橙子，以了解橙子内部和外部的结构特征。
2.增强孩子对大胆表现的自我意识和信心。
3.培养幼儿仔细观察和捕捉事物特征的能力。
4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。
活动准备：多**课件，横切，橙子的垂直切割和剥皮（保证一只手），记号笔，纸。
活动程序：一，**。
老师：那个橙色的婴儿想照相。请做个小摄影师，把橙色的婴儿放下。
二，整体观察---观察真实事物。
老师赠送橙色水果，让孩子选择自己观察的角度：这是什么？这个橘子是什么形状的？什么颜色？ （让孩子们独立观察和讲述，建立初步的总体印象。）
三，局部观察---物理，**观察交叉，线辅助。
1）观察实物并组合多****，从“上下”观察橙色：现在看到的橙色之间有什么区别？橙色血统书是什么？
2）将物理对象与多****结合起来，观察橙子的“上下”现象：现在看到的橙子有何不同？
3）观察横切的橙子，并帮他们做线，并引导孩子从外侧到内侧观察：橙子的哪一部分？横切橙子上有漂亮的图案。它是什么样子的？
4）观察垂直切开的橙子，并从线条上帮助它们：橙子的形状是什么？
5）观察整个橘子的去皮和花瓣的果肉。橘子长什么样？
四，细节观察---**观察。
使用多**课件放大橙色的“点”，并指导孩子观察：橙色在**？你看见什么了？您还找到了什么？
五，激发想象力。
1）老师根据孩子描绘的作品的角度激发想象力：如果增加几句话，你会成为什么样？你能把它变成什么？
2）老师当场画出孩子的想象力，扮演孩子的角色。
3）老师将完成的作品提供给孩子们欣赏：你看，孩子把橘子变成了什么？你喜欢什么？为什么？
创作一幅画。
老师：事实证明，桔子可以做出很多不同的事情。现在请把桔子从一件非常奇怪的事情中拿出来。
看看谁是最神奇的，还要思考一下您所做的更改。 （在绘画过程中，教师应鼓励幼儿大胆思考，激励有困难的孩子及时解决问题，并对有特别想法的孩子给予大力支持和鼓励。）
评估并告诉工作。孩子们会自我评估并说出**的内容。同行评价。
幼儿园大班创意绘画教学计划二。
活动目标：1.尝试使用对比色的阴影来规律地绘制圆圈上的装饰图案。
2，乐于参与，表现出对蜗牛的厚爱。
活动准备：勾线笔，蜡笔。
活动程序：首先，猜猜怎么说-蜗牛参加体育比赛。
a）（让孩子们在绘画时猜测：先画身体-然后画触手-然后画眼睛-最后-贝壳）老师会画谁？想象一下它将做什么？参加蜗牛游戏）
b）总结：事实证明，这是只参加运动会的蜗牛。
二，看油画-特种运动服。
1.第一个项目已经开始。蜗牛在玩什么？ （游戏蜗牛爬上了墙）
2.是的，蜗牛爬行非常缓慢，但是它们可以在墙上爬行。
3.每只蜗牛都穿着漂亮的衣服。寻找它们使用几种颜色？ （大约两个，三个）
4.为什么只有很少的颜色看起来好看？ （由于颜色深浅，它们仍然排列吗？
5.查看并考虑这些衣服的穿着方式（例如，从圆圈的中心到圆圈的深度，将圆圈划分为小空间）。
6，老师的蜗牛也来参加运动会，你想如何打扮自己？ （根据孩子的建议，教师可以进行典范的装饰-可以分为图案或阴影）。
7.总结：深浅间距的装饰使蜗牛的运动服非常漂亮。
第三，儿童的手术-蜗牛运动将开始。
1.攀岩墙游戏结束了。蜗牛又开始了哪一场比赛？ （跳高，赛车等）
2.您认为蜗牛会参与哪个游戏来进行绘制。
3，对孩子的操作，在老师的带领下进行导游，侧重于颜色深度和均匀花纹的装饰。
4.总结：蜗牛穿着特殊的运动服，并参加了各种比赛。别看他们动作缓慢，在运动会上他们不止一个！
四，交流欣赏-体育节目。
1.交换幼儿的作品，并评估哪些蜗牛是真正的运动员。
运动员：有规律的间隔和均匀的颜色。
准备好的球员：衣服不整齐（定期间隔，颜色不均匀）
2，总结：您真的穿着整齐的蜗牛，真棒！
幼儿园大班创意绘画教学计划三。
设计思路】春天来了，孩子们喜欢来到自然的角落观察发芽的植物，每天看看是否有变化，孩子们对植物的生长过程非常感兴趣。同时，孩子们在“寻找春天”的活动中发现许多植物发芽了新芽，树木也长出了绿色和绿色的芽。孩子们知道树上的叶子早在树的芽长大之前就掉了。
它们是光秃秃的，但发芽后对树木的生长却不是很清楚，也没有直觉。该活动旨在让儿童感知大树的生长。
该事件分为三个部分。第一条链接通过**和故事《树叶小耳朵》，要求孩子们交谈并听取春天树木的变化。第二步，春季魔术师尝试了多种艺术表达方式，以进一步感知树木的生长过程。
第三步，年幼的孩子变成魔术师，自己动手做手术。通过树叶的生长和春天风景的增添，我感受到了春天的美丽。
活动]1.尝试使用棉签绘制和指纹以表达从发芽到开花的叶片生长过程。
2.感受春天的美丽，热爱树木的渴望。
活动准备]故事《树叶小耳朵》，叶片生长图，操作材料包。
活动步骤】首先，叶子的小耳朵-春天树木的变化。
1.（显示**）今天老师带来了一棵树，这个季节的大树是什么？ （冬季）为什么？ （那棵大树的叶子不见了）
2.天气在变暖，春天来了，您认为这棵树会改变什么？ （如树叶，树叶变绿等）
3.今天，老师带来了一个故事《树叶小耳朵》，让我们听一看，故事中的那棵大树是如何变化的。 （讲故事）
4.故事中的那棵大树如何变化？ （绿芽长成，绿芽长成叶子，花开）
5.总结：春天结束了，那棵大树将发生许多变化，使我们的春天更加美丽。
二，春季魔术师-尝试艺术表演。
1.孩子们，你愿意在春天成为魔术师吗？让我们帮助冬天的大树变成春天的大树。
2.（显示物料箱）这是我们的魔术箱，其中包含许多魔术工具。让我们来看看一些东西。魔术棒（棉签），魔药（色素），魔术印台。
3.我们使用什么魔术工具帮助树木长出绿芽？ （魔术棒和魔药）请尝试一下。 （引导年幼的孩子一边施放咒语一边搁浅：改变）
4.画有指纹的小花。
5.总结：我们是春天的魔术师，使用魔术盒中的工具使大树变得美丽。
第三，我是小魔术师-儿童手术。
1.鼓励幼儿自由尝试。
2.那棵大树被绿色的叶子覆盖着，充满了红花。我要打扮你的大树。
3.鼓励幼儿增加会唱歌的鸟和会飞的蜜蜂。
4.总结：有了鸟类，蝴蝶和蜜蜂，树木将不再寂寞。
小百科全书：绘画（绘画或绘画）从技术上讲是一种使用表面作为支撑表面，然后在其上添加颜色的方法。这些表面可以是纸或布，并且用于增色的工具可以穿过画笔。您可以使用刷子，海绵或布条。
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