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作者：王浩睿。
**：《作文与考试·小学低年级版》2023年第02期。
今天，我要去创意美术课学画画。
爸爸用自行车带着我，来得稍微有一点早。爸爸说：“来，我们玩石头剪刀布吧！”刚玩了两局，老师来了，同学们也陆陆续续地来了。
我们开心地上楼，到了教室，老师打开电脑，对我们说：“我们今天要画的是动物园。你们想，动物园里都有什么呀？
”陈泽瑞高举起手说：“啊，有鲨鱼、狮子，还有老虎。”陈泽瑞说完以后就坐下了。
老师说：“陈泽瑞，你说得真好，老师给你一个印章棒！”
我赶紧站起来说：“老师，动物园里有天鹅、长颈鹿，还有梅花鹿。”老师笑着说：“哇，王浩睿说得真好，也奖励你一个印章棒！”
老师又问：“那你们知道，老虎有哪几部分吗？”我正在努力思考，就被一个小朋友抢着说了，老师也给了他一个印章棒。
老师说：“老虎的头是圆形，老虎的耳朵是半圆形，老虎的胡须是波浪线，老虎的鼻子是三角形。好了，小朋友们开始画吧！
“孩子，你们今天画的画真不错。”爸爸也来了，看到我手中的大老虎，爸爸说：“哇，你今天画得真好！
”今天的创意美术课真开心啊！指导教师：何玉。
创意美术课程
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创意美术课程
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创意美术课件
导语 美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力 想象力 思维能力。以下是为大家整理的创意美术课件，希望能够帮助大家！设计意图 1 活动材料 围绕本园的美术课题 幼儿园美术创意活动的园本实践研究 方案，以 农村幼儿园生活化美术创意活动的实践和研究 为基点，袋子是我们班进行美...