我校的德育工作能够认真学习贯彻“十六大”的精神，努力实践“****”重要思想：认真贯彻**两办文件精神，全面加强中小学德育工作；认真贯彻市委、市**两办文件《关于**“关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见”的通知》精神：积极推进《天津市中小学德育规程》贯彻落实，作为学校的更新观念，统一思想，与时俱进，开拓创新，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、 具体工作：
坚持德育为首，加强德育教育的实效性和针对性。素质教育始终坚持把德育摆在首位，要以政治教育、思想品德教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育为主要内容搞好德育工作。我校一直坚持学校、家庭、社会协调统一的教育实践， 为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。
我们始终遵循发挥“三结合”教育功能， 强化管理，全面育人，促进学生生动、活泼、主动地发展。结合《德育规程》制定我校德育目标：我校德育工作要始终坚持一条主线 (爱国主义、集体主义、社会主义教育)， 夯实一个基础 (行为规范教育)，加强对学生进行四个意识：
爱国、集体、劳动、创造的教育，注意针对新时期青少年思想的实际状况，充实鲜活的教育内容和方法，突出德育工作的时代性、针对性和实效性。
德育工作是学校教育教学活动的重要组成部分，做好德育工作是培养跨世纪人才的需要。创新是时代的课题，是超越，是思想认识的升华，***同志曾经指出：“创新的关键在人才，人才的成长靠教育。
”为了使今天的小学生能胜任二十一世纪的挑战，为使我校的德育工作尽快上档次，真正发挥其功效，我们必须在创新中拓宽视野，找准差距，更新观念，改进工作方法，不断开拓创新。在新的学期我准备从以下几点抓实，抓出成效。
第一，增强求实意识，注重德育实效。
加强和改进德育，需要做的工作很多，但根本的还是对德育工作的认识问题。从我国基础教育的实际出发，德育在教育整体中具有不可忽视的作用。德、智、体、美、劳五育并举，这是每一位教育工作者必须牢固树立和强化的意识。
讲求实效是德育工作的出发点，也是德育工作的落脚点。学校的德育工作有其整体目标和阶段性目标，目标的达到要经过一段实践过程。因此，目标的达到要经过一段实践过程。
因此，目标实施的起点要低，要使全体师生都能参与，都能接受，要结合学生不同时期的发展特点。循序渐进。德育工作的对象是活生生的有血有肉的有感情的人，学生的主动参与是德育活动的基础和成败的关键。
他们良好的思想道德品质的培养要经过经常性的规范来养成。这就要求每一位德育工作必须遵循学生身心发展规律和实际情况来开展德育工作，这是增强学校德育实效性的前提。下学期我们重点抓好班主任队伍建设，搞好每月一次的班主任培训，组织班主任学习《教师职业道德规范》，学习班主任岗位责任制；学习优秀班主任事迹材料；学习教育理论，使我校的班主任参与名班主任的竞争。
借三好班级体评选之际，组织科任教师对各班的班风班貌进行评价。
第。二、注重“细节”教育，实现总体目标。
1、坚持社会主义教育方向，坚定不移地把提高学生思想政治素质放在第—位。要把广大青少年的思想和行动统一到“十六大”精神上来，做到：知道一个思想—“****”重要思想，了解一个目标—全面建设小康社会的宏伟目标，熟悉一个战略—天津“三步走”战略，确立一个志向—为开创天津现代化建设的新局面做好全面准备。
高唱中华民族伟大复兴的主旋律，大力弘扬民族精神，把弘扬和培养民族精神作为德育工作重要的任务，切实加强爱国主义教育，培养为振兴中华、促进人类文明进步的理想追求和奉献精神。结合我市开展的“弘扬危改精神，加快天津发展”大讨论活动，在全校举办“赞祖国成就、话家乡巨变、颂英模人物”的主题系列教育活动。
2、《德育规程》对小学德育总体目标及内容作了明确要求。要达到这些目标，取得成效，不是靠轰轰烈烈摆形式，走过场就能奏效的，必须从细小之处抓落实。
从学生的认知内容入手，让德育的每一条内容送入学生之耳，铭记学生之心。举办德育规程竞赛，通过校报、板报等形式进行宣传，培养学生的情感，把“三必、两应”的内容变为学生摸得着、看得见的东西。学生良好品德形成以及行为目标习惯的养成不是一蹴而就，不是靠几个大型活动来实现的，而是由随时随地发生的小事构成的经常性教育进行的。
因此，我们必须从小处着手，从小做起，从身边做起。“德育无小事”，大到逃学、打架；小到随地吐痰、乱扔纸屑、粗言秽语、个人卫生等都要有人管。事无巨细，无微不至，对学生在课堂，楼道等集体活动场所要逐项强化训练。
本学期对学生进行了一系列的养成教育，开展流动红旗评比活动。提倡“节约一度电，一滴水，奉献份爱校情”，规范学生的坐、立、行走的姿势，通过创设情境做示范，提高学生日常行为规范的认识。通过这些小事既培养了学生良好的生活习惯，又增强了他们的纪律性。
这些活动根植于学生日常生活中，会产生“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
第。三、注重实践，把形式多样的活动作为德育的载体。
“热爱荣誉，喜欢竞争，情感生活丰富热烈”是青少年的心理特点，而僵化呆板，说教式的教育方法是不会有好效果的，甚至容易引起学生的反感，从内心拒绝接受这种教育。所以，选择新颖别致的德育形式，从心理上吸引学生积极主动参与，才能使他们身心受到良好的教育。
一所学校的校训、传统、礼仪、规章制度是一种影响并制约学生个人行为的团体规范，是一种教育力量。为了抓好习惯的养成教育，根据我校制定的百分评比细则、“贯彻《小学生日常行为规范》的实施细则”等一系列规章制度，通过集会、班会、专栏、广播、行为规范知识竞赛等多种途径，反复宣传教育，严格要求，检查督促，使学生强化记忆并落实在行动上。首先，组织校班两级旗手，每周一举行全校性升旗仪式，其余时间由值周班级的升降国旗小分队负责，并由值周负责选派一名学生，以爱国主义为主题，增添国旗下宣誓，开展国旗下演讲比赛，并开展了“人人争当升旗手”的活动，调动了学生的积极性。
通过升旗仪式，培养学生对国旗、国歌、国徽的崇敬感和必要礼仪。其次，举办形式多样的主题班会，重视文明礼仪的培养训练，积极倡导“穿有样、 坐有相、行有规、严有范”，要求学生从坐、立、行的姿势、穿戴得体等“小事”做起。再次，开展“行为规范示范班”的命名活动。
立足以正确的**引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人的大众方针。其次，建立健全红领巾广播站，利用红领巾广播有计划，有目的的举办“小学生卫生保健知识讲座”，**“爱国主义教育”影视歌曲，**“爱国主义影片”，每周一的班会课向学生**15分钟的“校园新闻”，并在“校园新闻”里开辟校园评述、回音壁等栏目，对学生中的不良的行为习惯进行评述，从而有效地进行日常行为规范的养成教育，沟通师生之间的情感。再次，充分利用宣传栏、广播进行宣传报道，开展校园卫生问题大讨论，报道优秀学生的事迹等。
使学生明确什么事不该做，同时为自己找到同龄人中的“偶像”，为形成良好的校园气氛起着积极的作用。
深入贯彻落实爱国主义教育读书活动，利用假期要求人人阅读《走向世界的中国》这本书，开学初，班班召开以读书活动为主题的班队会，而后开展读书演讲、讲故事比赛，使爱国主义教育读书活动深入人心。
开展网络教育，搞好德育创新。正确引导学生对待网络技术，努力学会上网， 遵守《青少年网络文明公约》，文明上网，自觉抵制付面影响，不进网吧。鼓励学生参加市教委与文化局举办的以文明上网为主题的读书征文活动。
第四，注重校园文化建设，创建育人环境。
良好的校园文化，不仅能传播给学生以知识，而且还创造了一个适合学生身心发展，净化心灵，陶治情操的环境。校园文化的陶治作用是一种无形的力量，将影响学生的终生。因此创建一个良好育人环境，为学生健康成长提供一个舒适安静、奋发向上的学习生活环境，是十分重要的。
我校是一所优雅、整洁、安静的花园式校园，明亮、实用、方便、舒适宽敞的教室，使学生获得心理上的舒适感、安全感。现代化的教学设备和体育设施，充实了学生的兴趣和爱好。幽雅别致的花园，亭亭玉立的松树，洁净的甬道，使我校师生的心理产生良好的效应。
步入校园，八字校训，立体校徽造型和另人醒目的提示语使人动情；楼道内伟人的画像，少先队的呼号，又体现了校园的严肃性和教育所承担的厚望，下学期将对三层教学楼布置出不同寓意，二楼的“微笑走廊”：有班主任教师慈祥的面容和一句亲切的、激励的话语，使学生的心灵受到了无比的震动；一楼的“小小画板”给学生提供了成才的摇篮。校园环境透过师生心理的影响，改变师生的气质、态度和价值观念，对师生的心理状态和心理发展产生各种心理效应和潜移默化的影响。
第。五、抓好心里健康教育。
1、每位教师都要努力成为学生心理健康的辅导员，成为学生的知心朋友，以真挚、平等、信任、尊重的态度为学生答疑， 试着蹲下来和学生交流，深入的了解学生的心理现象，了解他们的所思所想， 了解他们的心理障碍。开发学生创造性学习潜能，使他们形成良好的思想品质。
2、 改进学校心理咨询室的工作， 继续开辟心理咨询**，定于每周二为心理咨询日，继续聘请关协的杨教授为心理教育专职教师。
3、 搞好教师、学生、家长的心理健康辅导讲座。
4、班主任要定期分析学生转变情况并做好记录，学校和班级建立后进生档案。
第。六、发展艺术教育，培养创新意识，全面提高素质。
l、提高二课堂活动质量，各活动小组坚持做到“四固定”(时间、地点、人员、内容)还要有计划，有总结，有实效，见成绩。
2、培养学生的劳动观点和实践能力。针对不同年级的学生提出不同的要求。在中低年级中设立劳动能力联系卡，平时由老师、家长、同学及服务单位负责记载，学校每月抽查一次；对高年级的学生组织一些社会公益劳动。
同时利用学校劳动基地开展劳动技能学习、竞赛。
第。七、办好家长学校，提高家教水平。
1、完善校级、班级两级家委会组织建设。各班选出热心儿童教育工作，自身素质较高的家长作为班级家委会成员并确定家委会例会制度。
2、安排好家长学校授课计划。落实年级集体教研、备课、授课和反馈工作， 努力提高家长学校的办学水平。
3、期中后评选本年度优秀家长， 优秀家庭、开好优秀家长经验交流会。
4、搞好家长开放日活动。使家长积极参与支持学校教育教学工作，使学校、家庭、社会教育形成一体，使我校的各项工作再创新的辉煌。
总之，创新是一个民族不竭的动力，创新是使德育充满生机和活力的必由之路。只有坚持观念创新，才能更好的带动方法的创新，才会不断提高德育的针对性，增强实效性，把新形势下加强和改进中小学德育的目标要求落到实处。
河东区昆仑路小学。
河东区昆仑路小学。
德育工作小结
2011 2012学年上学期德育工作小结。一 班级管理方面。1 每天坚持7点十分前到校 吴春红除外 2 多数班主任在课间和午休时能深入班级，较好的有黄军红 金国兰 鲁波秀 王玉贤 吴琼 赵茄彤 胡桂艺 褚桂芝。3 管理比较规范严格的是金国兰 王玉贤。4 对学校组织的活动都能认真准备，较好的有吴琼 赵...
德育工作小结
今年我担任了三年级 3 班的副班主任。副班主任的职责就是协助班主任在班级开展好德育工作。这样既有利于良好班风的形成，也有利于学生的养成教育，同时对学校各方面的工作都是一个促进。在工作中我们十分重视德育工作的开展，本班的德育工作在原有的基础上有了提高。我们班共有学生xx人。我们每天都会利用课前 课间和...
德育工作小结
德育工作总结。武阳中心学校朱海军。学校的教育教学工作其实就是一项育人工作。在育人工作中，对学生的思想品德教育尤为重要。我在任职的八年中，始终把学生的思想品德教育放在首位，并贯穿在整个教育教学工作中，具体做法如下 一 努力做好班队工作。班主任是一个班的核心，班主任与辅导员的工作好坏，直接影响学生的思想...