幼儿园小班环保教案：垃圾分类。
活动目标：1、有废物利用的意识，对**垃圾、给垃圾分类有兴趣。
2、养成**垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。
活动准备：1、认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。
2、材料准备：(1)垃圾场**，玻璃从**到再生的**一套。
2)几个大篮子。
3)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。
活动过程：一、提问，引出话题。师：什么是垃圾？(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场**，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。
1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
师：我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到**去了呢？
用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点？会给人们带来什么害处？掩埋法：
占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌；焚烧法：容易产生烟尘污染；积肥法：农业生产几乎都不用积肥了。
2、启发幼儿讨论：有什么办法可以减少垃圾？三、引导幼儿为垃圾分类。
1、出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想：这些垃圾真的就没有用了吗？(1)观察“玻璃瓶从**到再生”的**，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。
2)讨论：废纸怎样变成新纸？旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐？小结：垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。
2、引导幼儿给垃圾分类。
师：为了方便**，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废品可以分为一类呢？允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。
一般来说，垃圾中可以**的物品可分为四类：(1)金属：如铁罐、铝罐、锡等，**后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。
2)纸张：利用旧纸做原料，制成再生纸。
3)玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。
3、提出要求：以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。
幼儿园小班环保教案《垃圾归类》
活动目标 1 能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。2 乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。活动准备 已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程 1 出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。师 今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫 标记。幼儿先观察再练习讲述 2 教师操作...
幼儿园小班环保教案
活动目标 1 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2 让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔 乱捡垃圾 垃圾应放进垃圾的 家 活动重点 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难点 让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔 乱捡垃圾 垃圾应放进垃圾的 家 活动准备 各种乱堆放的生活垃圾 工...
幼儿园大班综合活动教案 垃圾分类
word格式。2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。二 活动准备。3 引导小朋友尝试发言。幼 应该把垃圾扔到垃圾桶里。教师 对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！2 认识垃圾分类的标记。1 教师展示垃圾宝宝的。家 1 各类实物垃圾，如香蕉皮 废纸盒 空易拉罐 矿泉水瓶 酒瓶等...