活动目标：
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。
活动重点：让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
活动难点：让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。
活动准备：各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的**、**。
活动过程：一、"垃圾的产生"
1、****，讨论：你从**上看到了什么？在**见过这些现象？
2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？
3、教师小结：垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。
4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从**来的？
小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。
二、"垃圾的危害"
1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？
教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。
3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？
小结：不对，有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。
4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？
三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在**？
2、展示各种垃圾的"家"的实物和**。
四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。
幼儿园小班科学优秀教案——有用的垃圾。
活动目标：1．有废物利用的意识，对**垃圾、给垃圾分类有兴趣。
2．养成**垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。
3．知道垃圾可以**变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。
活动准备：1．认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。
2．材料准备：
1)垃圾场**，玻璃从**到再生的**一套。
2)几个大篮子。
3)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。
活动过程：一、提问，引出话题。师：什么是垃圾？(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)
二、观察垃圾场**，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。
1．了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
师：我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到**去了呢？用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点？会给人们带来什么害处？
掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌；
焚烧法：容易产生烟尘污染；积肥法：农业生产几乎都不用积肥了。
2．启发幼儿讨论：有什么办法可以减少垃圾？
三、引导幼儿为垃圾分类。
1．出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想：这些垃圾真的就没有用了吗？
1)观察“玻璃瓶从**到再生”的**，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。
2)讨论：废纸怎样变成新纸？旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐？
小结：垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。
2．引导幼儿给垃圾分类。
师：为了方便**，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废品可以分为一类呢？允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。
一般来说，垃圾中可以**的物品可分为四类：
1)金属：如铁罐、铝罐、锡等，**后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。
2)纸张：利用旧纸做原料，制成再生纸。
3)玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。
3．提出要求：以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。
不要乱扔垃圾（语言）
设计意图：1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。
3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
目标：1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
准备：1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
过程：一、 引导幼儿讨论，引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2、引导幼儿谈自己的感受。
二、讨论：不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在**？
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动。
一起去找找**有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
幼儿园小班数学教案：我会帮垃圾归类。
活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。
2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。
活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。
活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。
师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫**标记。（幼儿先观察再练习讲述）
2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。 师：（以标记的角色讲述）我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？
3、幼儿尝试操作。 请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导）
4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。
5、延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。
幼儿园小班环保教案 垃圾分类
幼儿园小班环保教案 垃圾分类。活动目标 1 有废物利用的意识，对 垃圾 给垃圾分类有兴趣。2 养成 垃圾的习惯，增强保护环境 从我做起的意识。活动准备 1 认知准备 幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场 垃圾堆。2 材料准备 1 垃圾场 玻璃从 到再生的 一套。2 几个大篮子。3 每个幼儿从...
幼儿园小班环保教案《垃圾归类》
活动目标 1 能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。2 乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。活动准备 已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程 1 出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。师 今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫 标记。幼儿先观察再练习讲述 2 教师操作...
幼儿园小班教案幼儿园小班安全教案
最新幼儿园小班教案9篇。幼儿园小班安全教案7篇。幼儿园小班教案9篇1防暑有妙招 生活卫生习惯 教学目的 1 了解夏季里的几种防暑降温的方法 戴帽子 打伞 涂防晒霜 喝绿豆汤 适量吃冷饮 开风扇等 2 培养自我保护的意识。教学准备 1 教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪...