教材分析：
本次活动内容选自中班幼儿创意学习课程第八册美丽村的一节社会领域活动。纲要提出："4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始开展，并具备了用简单语句交流的能力。
"我班幼儿知道垃圾不能随便扔，但是没有分类投放垃圾的意识，不知道有些垃圾还可以**再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类，培养分类投放垃圾的习惯。
本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。
如今生活垃圾越来越多，不仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过平常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭、带动身边的人为创立良好生活环境做出奉献。
我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境，节约资源作为本次活动的难点。
设计思路：幼儿园教育指导纲要中指出"选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，**于生活"所以我将本次活动环节设计为：交流分享，说说生活中的垃圾--问题思考，商讨垃圾处理方法--辨析明理，懂得垃圾分类意义--实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识运用到生活当中去，带动身边的人一起保护环境，节约资源。
活动目标：1、认识垃圾分类标志。
2、分辨**的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
活动准备：1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。
2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可**垃圾箱和不可**垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类**。
活动过程：一、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！
1、小组交流。(拿着记录表，互相说说)
2、个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听)
小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的(放到垃圾箱里；如果孩子答复"可以分类放进垃圾箱"师说：
你在哪儿看到分类垃圾箱的)
二、问题思考，商讨垃圾处理方法。
一)认识垃圾分类标志。
师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！
1、提问：仔细观察，你们发现了什么(颜色、标志)(找两三个孩子说)
这是什么标志。
可**物是什么意思不可**物是什么意思。
2、幼儿自由答复。
小结：这是可**标志，这是不可**标志。**以后经过特殊处理能再为我们效劳的就是可**垃圾，这样的垃圾应该扔到可**垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可**垃圾，应该扔进不可**垃圾箱中。
二)讨论垃圾分类方法。
师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱先把可**垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧！
1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可**垃圾，电池、果皮是不可**垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的)
2、提问：谁愿意把讨论结果介绍一下。
3、个幼答复。
小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可**垃圾(把分类**贴过来);厨余类、有毒有害类是不可**垃圾。(贴图)(配课老师收走记录表和笔)
三、辨析明理，懂得垃圾分类意义(让孩子多说，让家长重点解释)
师：咱们刚刚分的特别好，老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理。
1、幼儿自由答复。师表扬：你真是个搜集信息的小能手！)(
2019幼儿园垃圾分类活动方案
一 活动目标。1 了解垃圾可以被人们通过多种方式处理，懂得垃圾分类的益处。2 有环保意识，做到积极正确对待日常生活中的垃圾。二 活动准备。1 布置两个区域 垃圾王国 和 清洁城堡 2 自制贴有可 和不可 标志的垃圾桶两个。3 课件 有关垃圾的动漫 垃圾分类标志卡片。4 一次性手套若干。三 活动过程。...
幼儿园垃圾分类活动总结
垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责，我园进来也在跟进这一行动，这次我们园在垃圾分类活动中做的非常好，一系列的措施也得到了实施，这让孩子们从小就有这么一个意识，垃圾分类活动的主要意义就是让孩子们懂得这件事情的意义，也认识到我们现在日益严重的垃圾问题，我非常主张做这个垃圾分类，这次的活动也可以看...
幼儿园垃圾分类活动总结
幼儿园垃圾分类活动总结范文。篇一 为增强全体师生 家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了 大手牵小手，垃圾分类齐动手 主题活动。一 宣传培训先行，创设支持性环境。首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃...