幼儿园健康主题活动计划工作计划

发布 2021-11-13 20:28:28 阅读 4827

新学期即将到来,为丰富孩子们的生活,幼儿园教师如何制定健康的活动计划呢?下面是橙子收集整理的幼儿园健康主题活动计划,欢迎阅读。

幼儿园健康主题活动计划篇一语言:花灯谣1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。

2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。**:大家来看灯。

1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。

2.感受**活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。**:小看戏。

1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。数学:比较数的多少。

1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。语言:我是家庭小主人。

1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。2.懂得关心、帮助家人。

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美术:全家福。

1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。社会:快乐大家庭。

1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和**上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。

2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。美术:台布设计。

1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。体育:接送娃娃。

1.练习在宽15—20厘米的平行线中间走。2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。综合:夸妈妈。

1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。**:不再麻烦好妈妈。

1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符与休止附。2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。语言:最好的礼物。

1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。

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2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。科学:直直的筷子。

1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。美术:漂亮妈妈。

1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。数学:给妈妈选礼物。

1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。

2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。手工:送给妈妈的礼物。

1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。2.培养幼儿耐心、细心的品质。

幼儿园健康主题活动计划篇二主题名称:可爱的秋天执行时间:10月18日—11月12日主题说明。

十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?

”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等许多问题。我们设计这个。

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主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏能力。

相信小朋友会对这一主题非常感兴趣,我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。智慧成长:

1、知道秋天树叶花草都枯黄了,认识一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参与收获活动审美成长:

3、通过剪剪、贴贴、**提高幼儿对美的鉴赏能力,鼓励幼儿大胆表现美。

4、欣赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。创造性成长:在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。

情感成长:能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。

机体成长:

1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、午睡前后及时增**服。2、参与劳动,体验劳动的乐趣社会成长:

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1、喜欢周围的自然环境,对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。2、感知秋天天气逐渐凉爽,认识各种秋季服装,感受秋季服装的丰富性。物质环境:

1.开辟“生成角”,整理并展示幼儿提出的有价值的问题。2.美工区:布置一个秋天的专栏,利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的**;用各种野花野草插花等。

3.科学区:可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。4.将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上,组成一次时装展。

5.表演区:提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。精神环境:在集体生活中,为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。活动安排。

第八周:集体活动:秋天,草了变黄了(语言、科学)五彩的树叶(语言、科学、艺术)奇妙的拼图(语言、艺术)小树叶(社会、艺术)许多树叶(语言、科学、艺术)落叶(语言、科学、艺术)小组活动:

追树叶、树叶、花儿找家游戏生活活动:在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手,开展树叶拼画、插花活动。

体育游戏:踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏:猜谜语**游戏:

《小兔乖乖》保持幼儿2小时户外活动时间。

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第九周:集体活动:小小鸟捡花瓣(语言、艺术)捡桂花、香香的桂花(语言、艺术、科学、健康)小小鱼的桂花发夹(语言、艺术)这些花草象什么(语言、科学小组活动:

插花艺术(语言、艺术、科学)游戏生活活动:体育游戏:赛龙舟、追树叶、益智游戏:

儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、**游戏:《小兔乖乖》1.组织幼儿秋游,感受秋天的变化,对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣,并学做标本。

2.继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。第十周:

集体活动:瓜瓜会(语言、科学)参观水果店、买水果(健康、语言、社会、科学、高高的苹果树(社会、艺术)奇妙的水果树(社会、科学、艺术)种瓜(语言、科学、艺术)小组活动:摘果子、运瓜游戏生活活动:

游戏:运瓜等、绕口令:七个阿姨来摘果、体育游戏:

小老鼠关门、**游戏:《小兔乖乖》参观水果店,让孩子参与买卖活动。

第十一周:集体活动:夏天和秋天的衣服(语言、科学)漂亮的毛衣、画毛衣(科学、艺术)折衣服(艺术)漂亮的花布(艺术)我喜欢的秋装(语言、艺术)小组活动:

游戏:穿衣比赛游戏生活活动:游戏:

穿衣比赛散步:秋天**游戏:《拉个圆圈》体育游戏:

小乌龟顶球1、平行班进行秋天采撷活动,让幼儿认识几种农作物,体验劳动的乐趣。2、开展秋季时装展活动。3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿**服,逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

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家园配合。1.与家长沟通开展本次主题的目的和意义,以及需要家长配合的集体事项。

1)建议家长带幼儿去野外活动,引导孩子仔细地观察花草树木的变化,捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

2)结合主题活动要求,丰富幼儿感知经验,带幼儿到水果店观察各种水果,让孩子自己选择水果参与买卖活动,培养孩子与人的交往能力。

3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法,并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

4)交往合作能力的培养非常重要,教师要多向家长宣传,引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩,学习相互关心谦让。

2.及时更换“家园联系”墙报内容,让家长了解幼儿园各项工作。幼儿园健康主题活动计划篇。

三一、活动**。

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。

孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间,7/10

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似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物**,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。

二、活动思路。

我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物**、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作。

1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、**、图书、光盘等。

2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源,联系野生动物园。四、活动目标。

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1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。

3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。

5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲,做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。五、活动安排。

第一阶段:我喜欢的动物。

主要活动:谈话:我喜欢的动物科学:动物有多少分类:它们生活在哪**:在农场综合:农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段:动物本领大。

主要活动:区域:搭建野生动物园**:有用的鼻子尾巴的功能故事:龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康:跳远比赛科学:小动物找家。

科学:动物分类第三阶段:动物用处大。

主要活动:动物用处大胎生和卵生找妈妈。

第四阶段:保护动物方法多主要活动:综合:保护动物小动物过冬。

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