线下主题研修活动过程总结表。
线下主题研修活动过程总结表。
学员姓名活动主持人活动地点。
龚杰龚杰。活动主题活动时间。
乡土资源开展区域活动。
金沙县安底镇幼儿园会议室。
9:00-9:20主持人说明活动主题，活动注意事项9:20-9:50全园教师共同参观各班级主题墙与区角。
9:50-10:20到会议室讨论各班级主题墙与区角，由班主任分别介绍本班的主题墙与区角、说明本月的主题活动。
并请各位教师做出评价。全园教师共同讨论如何将主题活动与区角有效的结合，分别说出自己的感想。
10:20-10:30主持人对本次活动进行总结。
活动步骤。个人活动感想。
我们在实践中，根据我园的环境，从实际出发，挖掘一切可以利用的自然和社会资源，有浓郁乡土气息的游戏材料，把不利的条件变为有利的条件，开展有农村特色的幼儿园区角活动，并取得了良好的效果。1、合理的环境设置。
主题环境与区域环境相一致。主题活动与区域活动都是幼儿一日生活的重要组成部分，可视为一个有机整体，为幼儿发展服务。因此，与活动相对应的环境也应视为一个整体，共同围绕主题目标来创设，使主题环境与区域环境相一致、**乡土资源使其与教育目标结合。
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