活动目标：1．学习用串铃、圆弧板演奏的节奏型。
2．能根据指挥的手势演奏乐器。
3．爱护乐器，学会轻拿轻放。
活动准备：人手一件打击乐器，串铃和圆弧板各一半、小图谱。
活动过程：一、游戏“打招呼”。（运用节奏型或。
师：“孩子们，我是···我们边拍手边打招呼吧。”
二、学习打击乐《剪羊毛》
1．幼儿欣赏**。
师：“听了这一首乐曲，你的感觉如何？想到了什么？他叫《剪羊毛》听到剪刀剪的声音了吗？在听一遍。”
2．再次欣赏**。
出示小图谱，尝试用手拍出的节奏型。
——比较前、后节奏的快慢。
3．教师出示图谱，并介绍图谱。
师：“这是什么？会发出什么声音？”。
4．阅读图谱，并加入动作。
5．幼儿听**做动作。
6．幼儿用打击乐器演奏。
——要求幼儿轻轻地把乐器放在腿上。
——学习看指挥。
6、轻轻有序地在**声中把打击乐器放到指定的地方。
本文出自。三、游戏“打招呼” （运用节奏）师：“今天的活动快结束了，我们边拍手边说再见吧！”
附图谱：（ 咔嚓嚓 ） 咔嚓嚓 ）
（ 羊毛羊毛 ） 篮子多有多 ）
（ 咔嚓嚓 ） 咔嚓嚓 ）
（ 咔嚓 ） 咔嚓 ）
∨→剪刀。＠→羊毛卷。
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