一、 活动目标。
1、 通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。
2、 乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。
二、 活动准备：
我爱洗澡》**、白板课件、浴池一个、浴巾一条。
三、 活动过程。
1、 韵律导入，引起兴趣。
1） 小朋友，我们一起来跳舞吧。
2） 大家跳的真高兴，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢？
2、 看图理解儿歌内容。
出示图一：师：现在时什么季节？夏天的太阳像什么？
师：你是怎样洗澡的啊？（身体模仿做动作）教师小结。
出示图二：教师按儿歌里的话做相应动作后提问）先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。
师：我是怎么做的啊？谁愿意来学一个？（幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边模仿一遍）
出示图三：小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。
3、 完整欣赏并初步习得儿歌。
刚才我们洗澡真开心，老师把它编成了儿歌，我们一起来听一听：
教师完整复述儿歌。
请幼儿与教师一起朗诵一遍。
4、 尝试仿编。
我们还能学什么小动物洗澡啊？
2~3名幼儿讲述后，总结结束活动。
夏天天气很热，小朋友除了天天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。
附儿歌：洗澡。
夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办？
浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。
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