活动目标：
1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能根据儿歌进行仿编。
2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。
活动准备：落叶。
活动过程：一、 引出儿歌。
师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。
那你们想不想知道小树叶都飞到了**去呢？那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做《小树叶飘呀飘》，看看我们调皮的小树叶都飞到了**。
二、 教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受儿歌。
师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到**去了吗？知道的小朋友请举手告诉我。
根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。（要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作）
三、教幼儿学念儿歌。
1、带领幼儿完整说儿歌，加动作。
2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。（动作）
师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到**，你们的小手就飘到**。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说‘小树叶飘呀飘’。
3、幼儿集体念儿歌。
4、分组念儿歌，男生、女生各一组。
5、再次集体念儿歌。
四、根据儿歌进行仿编。
师：我们的树叶宝宝呀，可调皮了。他飘去了什么地方呀？恩，他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到什么地方呀？
师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的xx上。
请幼儿尝试仿编。
五、结束。师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀？今天他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。
附儿歌：小树叶飘呀飘。
小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。
小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。
小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
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