活动目标：
1、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》并念出来，尝试用轻重不同的敲鼓声表现儿歌内容。
2、知道不要打扰别人休息。
活动过程：一、欣赏
1、出示小鼓。
师：我有一面懂事的小鼓，那你们知道为什么说它是懂事的小鼓呢？
2、教师出示小鼓，引出儿歌，3、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
二、讨论 1、师：刚才你听到儿歌里面都说了什么？
教师再次朗诵时，边敲小鼓，请幼儿认真倾听。
2、提问：我说小鼓响三声，小鼓怎么样啊？我的小鼓会发出什么声音？
为什么妹妹在睡觉，我的小鼓别响了啊？那小鼓是怎么做的？
你觉得小鼓懂事吗？当你在玩在闹的时候，遇到别人休息时应该怎么做？
三、敲敲念念。
1、 现在请你们跟着小鼓来念念儿歌。
2、谁愿意来敲敲小鼓？看看你的小鼓是不是很懂事？
活动反思：在念儿歌时，只注意到重声与轻身的差别，幼儿虽然课后知道区分重轻声，并知道在何时重、何时轻，但由于儿歌歌词的中重声的“咚咚咚”和轻声的“懂懂懂”，没有进行语言上的解释。导致课后幼儿把“懂懂懂”误以为是轻声的“咚咚咚”，这点需要改进。
想通过游戏让幼儿看动作做出相应的反映，但只做动作，幼儿无法理解。事后立即改为边做动作边配合语言的解释，幼儿才能完成这个游戏。
幼儿园小班《我的家》儿歌
幼儿园小班 我的家 儿歌。幼儿园小班 我的家 儿歌。xx课件幼儿园小班儿歌 我的家 活动目标 知道家里有些什么人，能够较清楚地说出父母的姓名及家庭地址。初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的热爱之情。识字 家 活动准备，贝贝，爸爸妈妈的 小手偶幼儿每人带一张全家福 活动重点 能清楚地记住...
幼儿园小班儿歌《我的家》
2 初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的心爱之情。识字 家 活动准备1，贝贝，爸爸妈妈的 小手偶2 幼儿每人带一张全家福 活动重点 能清晰地记住爸爸 妈妈的名字。活动难点 简单介绍自己的家。活动过程1 以小手偶贝贝朗诵诗歌 我的家 引出主题。教师先出示小手偶以宝宝的口气朗诵诗歌 1 贝...
小班念儿歌的教案
活动目标。1 认识各种各样的糖果2 会念儿歌 糖宝宝 3 知道要保护牙齿不能吃太多糖活动准备幼儿自带几颗糖果活动过程。一 念儿歌引出话题。1 教师念儿歌 花纸包里有个宝宝剥开尝尝宝宝变小2 教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁幼儿自由发言3 教师请一个幼儿来吃颗奶糖让大家现场感受糖宝宝变小的过程。二 糖果...