小班教学计划《小狗》适合小班教学活动，让孩子们了解小狗的生活习惯，了解小狗的形状特征，知道如何与小狗相处，并养育照顾动物的情感。过来看看幼儿园的小班《小狗》。
活动目标。1.了解小狗的形状特征。
2.了解小狗的生活习惯。
3，懂得与小狗相处，培养对动物的爱护。
4.培养幼儿的语言能力和观察能力。
5.引导孩子知道小狗是人类的好朋友。
教学重点，难度。
重点：了解小狗的形状和生活习惯。
难点：如何与小狗相处。
活动准备。1，小狗的挂图。
2，一只小狗。
活动程序。1.出示挂图，让孩子观察小狗的形状。
2，出示幼犬，让孩子近距离观察幼犬，并且勇气可以碰到幼犬。
3.老师介绍小狗的生活习惯。
4，老师提问：1小狗的形状是什么？
在个人答复后，集体声明）
2小狗的生活习惯是什么？
在个人答复后，集体声明）
3如何与小狗相处？
个别问题）4幼儿可以自由表达意见并发表自己的想法。
5.引导孩子通过简单的动作来表达小狗的形状和尖叫声。
6.让孩子们画出小狗的形状。
7.老师总结。
教学反思。1.幼儿可以基本了解小狗的形状特征。
2，幼儿不了解小狗的生活习惯。师生互动不协调。
3.课堂气氛更加活跃。材料已准备就绪。
4，基本达到教学目标。
5.我希望导师会在将来提供建议和改进。
小百科全书：狗（latin canis lupus handsomeis）属于带脉动物门，脊椎动物亚门，哺乳动物，真兽亚类，食肉动物，the脚和犬类。在中国也被称为“狗”，狗遍布世界各地。
狗和马，牛，羊，猪和鸡被称为“六种动物”。
幼儿园小班《小狗》教案
幼儿园小班 小狗 教案。活动目标。1 了解小狗的外形特征。2 了解小狗的生活习性。3 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。4 培养幼儿的语言能力和观察能力。5 让幼儿能在集体面前大胆表演 表现自己。6 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点 难点。重点 认识小狗的外形及生活习性。难...
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