幼儿园小班教案《梦》

发布 2023-04-28 13:58:28 阅读 2002

小班教学计划《梦》适合小班主题教学活动,使孩子们可以丰富词汇“闪闪发光的水晶”,“绿色的莹莹”,“香喷喷”,“甜紫字”,理解诗歌的内容《梦》,感受诗歌中优美的语言和意境,并初步尝试模仿诗歌,看一看幼儿园班003010的教学计划。

活动目标:1.理解诗词***的内容,感受诗词的优美语言和意境。

2.丰富的词汇“ sparkle”,“green yingying”,“sweet”,“sweet”。

3.最初尝试模仿诗歌。

4.根据您现有的经验,大胆表达自己的想法。

5.引导孩子通过观察**来告诉**内容。

活动准备:课件,轻**。

活动程序:首先,通过对话导入活动。

孩子们,你做过梦吗?你的梦想是什么样的? “

二,了解诗歌的内容。

1.诗歌鉴赏01003010(**课件**,老师完整阅读)

老师:刚才,孩子们都在谈论他们的梦想。您所做的梦想确实美丽而有趣。

老师还带来了一首好诗,这首诗的名字是《梦》。让我们闭上眼睛静静地听。谁在诗中做梦,你做了什么样的梦?

问题:老师刚刚读的那首诗叫什么名字?你在做梦时听到有人吗?

2.了解诗歌内容(**课件)

星星,露珠,蝴蝶和婴儿在**睡觉,您有什么样的梦想?让我们听一看。

问他们在**做梦,他们在做什么样的梦? (帮助孩子们梳理完整的**)

1)什么?为何明星们在做闪闪发光的水晶梦?

2)绿莹莹是什么样的?为什么是绿色的?

3)什么?为什么蝴蝶在花丛中做一个有香味的梦?

4)婴儿为什么做一个甜蜜的梦?

3.第三次朗诵-结合背景**和ppt显示以及适当的操作。

三,学习完整阅读。

老师:如此美丽的诗歌,让我们来看一看! (指导幼儿根据所**的课件完整地朗诵诗歌。)

**以诗歌朗诵。

老师:这样一首美丽的诗《梦》配合乐章一定很棒,让我们一起演奏这首美丽的诗。 (让幼儿背诵诗歌并表演,加深他们对诗歌的记忆。)

四,尝试创作诗歌。

做梦是一件多么奇妙的事情,然后还有谁在做梦,让我们来看看。

1.使用ppt显示月亮入睡。**:这是谁?看看他在**睡觉以及什么样的梦?

示例:月亮睡在天空中,做了一个蓝色的梦。

2.然后显示三张ppt**供孩子们创建,并将孩子们创作的诗歌显示给相应的ppt。

3.让孩子们背诵在一起创作的诗歌。

4.完成阅读诗歌。

散文诗《梦》

星星睡在天空中,梦见闪闪发光的水晶。荷叶上的露珠和绿色和闪亮的梦想。

蝴蝶睡在花朵和芬芳的梦中。婴儿睡在一张小床上,做一个甜蜜的梦。

小柯克:梦,也有梦的意思。古人认为,总有梦的理由。

王夫曾说过:“奇异的梦想比奇异的梦想还多。总是有做梦的理由。

做梦的原因在心理和生理上都是已知的,但是即使在人类已知的两个方面,人类仍然无法解释梦形成的机理。

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