演唱歌曲是声音的艺术，它有着多样的表现形式，而作为表现**形式之一的合唱，充分显示出它独特的魅力，想要完成一个好的合唱作品，需要做的还很多，比如，在艺术特点上要求做到，声音的统一，音准的把握，节奏的控制，音高的统一，力度的统一，咬字吐字的统一，还有感情表现的统一等都是不可少的因素，这就是集体性。合唱队中的任何一个成员都必须遵守，否则就不是一个合唱队，这里所指的还有纪律的严明，例如，一个小型的合唱队也得四十人左右，大型的甚至上百人，没有好的纪律就不能形成一个合唱队，也难以达到训练的目的。
一合唱队列及声部分配。
在进行合唱教学中，关键的一步是将人声分成不同的类别，即高声部，低声部，一般情况下合唱队应由四个声部组成即：男高音声部，男低音声部，女高音声部，女低音声部，但根据实际教学的需要我只将合唱队分成高声部，低声部，让学生掌握浅显的声部配合，慢慢的在渗透多声部教学。
合唱队员的选择：如果你想要成立一个校级合唱队，就要涉及到合唱队员的选择，但不要要求过高，只要他热爱**，尤其热爱合唱，或有一定的演唱技巧或乐理知识的人为选拔对象。
合唱队形的排列：可以热气自己的设计，把队形排列得美观就可以，但不管你怎么排，必须要掌握身体矮的站在前排，身体高的站在后排，同时要求每一个队员，都有能看到指挥，为了使。
每个人的声音均能无阻挡的传出，和让观众看到每一个合唱队员，后排的人要和前排的错开，队形一经排定，就让学生们记住自己的位置，以便演出时能以最快的速度站好合唱队形。
二合唱的准备工作。
1选择合唱的曲目比较关键，一首好的歌曲，可以带动指挥的情绪，演唱队员的情绪，甚至可以带动观众的情绪，并且所选曲目要避免单一，要选择长短相结合的曲目，比如演唱歌曲《解放区的天》后面接一个较抒情大气的歌曲《今天是你的生日》等。
2合唱的基本训练，因为合唱的基本训练是集体进行的，包括呼吸，发声，共鸣，唱法，力度和速度的对比，咬字吐字，以及对指挥提示动作要求的反应等，做为一个指挥应当知道使用何种手段能使合唱队的演唱达到预期效果，做为合唱队员应当知道合唱艺术对声音的集体效果的要求并掌握实现的方法，指挥和合唱队共同创作合唱艺术，双方都是主动的通过基本训练，合唱队员应学会如何在指挥的统一指挥下，积极主动的进行表演。
指挥可以说是合唱队的灵魂人物，做一个合唱指挥，需要有对音高的灵敏鉴别能力，没有这个能力就无法胜任指挥工作，还有必须熟悉合唱作品，了解作品内容才能起到引领的作用，以自身的能力带动合唱队员更好的完成作品。
音的准确构成多声部音响的谐和，对任何**作品来说，音准都是重要的，合唱也不例外，如果一个合唱队演唱的音不。
准，甚至跑调，效果将不堪设想，音准是合唱中首先重要的问题，指挥应要求每个合唱队员给予充分的重视，要动脑筋，要有一点“提前量”不能等到该唱的时候，才去考虑音准的各种因素，比如初排一首作品，看到乐谱上的下一个音所在的位置时，就要几乎同时想到发声的位置，换气时，要想到即将唱出的一句的音高，节奏和长度，决不能养成唱到那里的即兴式的演唱习惯，开始严格要求，慢慢养成习惯，音准问题不难解决。最有效的方法就是要求合唱队员仔细倾听邻近队员的歌声，倾听相邻声部的声音，为了达到这个目的，应当强调在排练时用轻声唱法，先齐唱，再唱多声部，或用“la”“hum”等无词声母代替歌词或唱名的办法，目的是排除一切分散相互倾听的干扰，最大限度地集中注意力倾听音准的和谐。
3演唱时还要讲究姿势，正确的姿势能使发音气官保持正确的状态，自然，轻松，但松驰不是松懈，站立时要自然挺直，双肩下垂，双脚分开，重心前靠，不要全部放在脚跟上，为了避免疲劳两脚可以轮换支撑重心，常见有些合唱队员弯腰驼背，松松垮垮，拥坐在椅子上靠着椅背翘着二郎腿，或者把脚踩在椅子的横棍上，这样的姿势使呼吸和发声器官弯曲，势必也为演唱带来弊病，有的合唱队规定双手一律背在身后或放在胸前，这都不是自然状态，有一种束缚感，尤其对学生有一种做作的感觉，失去了天真，童稚的姿态，头部要自然端正，发声时下巴向下打开，双眉微提，面部略带微笑，双眼望着正前方，处在一种兴奋状态。
合唱时还要注意，合唱整体效果的突显，那就要求各声部之间要达到平衡，声部平衡分为自然的和人工的两种，平衡中以音量平衡为主，因为力度的强弱变化本身也包括了随之变化的音色，如何处理平衡关系，根据作品内容而定，如果合唱中各声部都处在相同声区时，平衡便易于求得，这就是自然平衡，如两声部不在同一声区时，便会产生不平衡，这时就需要利用控制音量的办法人为的使其平衡，叫人工平衡，由于合唱作品的内容表现需要，也可以有意识的使用不平衡的手法使某一声部突出，例，合唱《游击队歌》中，高音区表现，“我们都是神枪手”的自豪，低音区唱到“在那密密的树林里”就要不得调整音量，使之整首歌曲达到不平衡，从而完成完成作品情感的需要。
总之，想要达到好的合唱演出效果，除了演出前的精心准备，精心排练外，更重要的是在平时课堂教学中的积累，使每堂课让学生获得不同知识的同时，也为合唱演出奠定了良好的基础。
学校合唱训练之我见
摘要 近期笔者参加了由市教育局组织的 兰州市第三届中小学生合唱比赛 经过笔者组队参与 现场观摩 同行交流发现，各校合唱的声音大概可分为 大喊大叫声。听起来满怀激情，但由于声嘶力竭地演唱，对少儿嗓音发育很不利，声音也不容易协调，破坏了良好的人声美感。娃娃声。追求的是儿童天真烂漫的特点，但没有经过修饰的...
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