教学反思。
合唱排练有感。
这个月的时间过的很快，在孩子们的合唱排练中度过。
从接到艺术节合唱节目排练的任务后，紧张的节目排练随之拉开了序幕，要让每位幼儿都能在舞台上展现自己还真是件不容易的事情，排练一段时间后，我发现有些孩子早已动作娴熟了，但有些孩子却还是有些“笨手笨脚”“不知所措”……于是一遍、两遍、三遍……我便忍不住开始埋怨，责备孩子，“这么简单的动作你怎么老是做错”、“要学会听**，跟着节奏跳”“唱歌要有表情”……使自己陷入了的情绪中，孩子们也并没有因为我的训斥而表演得越来越好，相反，“我不想唱了”、“我累了”“我要休息一下”的心声不断冲进我的耳朵，这样下去怎么行？于是我开始反思起来。“孩子们为什么不愿意排练了？
’带着这个问题我重新调整了自己的心态，开始了我和孩子们新的排练活动。
在排练中，我始终心平气和，摆正心态，学会客观地看待每一位幼儿，用欣赏的眼光去看待他们，我释怀了，多了份理解，少了份责备。
在孩子们在练习几遍有些累了的时候，我在他们休息的时候继续放**，让他们在休息的时候自然而然感知**的意境；
在排练中及时发现孩子的闪光点，“你的动作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的动作很到位”、“你的节奏很准确”“你学得很认真”、“你今天比昨天唱得好”……努力寻找每个孩子的闪光点，这些闪光点就会成为大家的闪光点，那么我们的活动就会闪闪发光！
除了口头表扬，我还在排练的过程中对有进步的孩子及时的给予表扬、鼓励，激发自信心。适时、适当用小礼物做为奖励，会激发孩子的积极性，会起到润滑的作用。比方幼儿喜爱的贴贴纸、小星星等，在每次排练完毕后对有进步的、表现突出的孩子给予适当的奖励，并要求幼儿把小礼物藏起来，到演出完毕后看看自己得到了多少奖励！
合唱迎检的时候，孩子们满脸微笑，完全沉浸在歌曲的意境中，时而恬静优美、时而欢快愉悦，赢得了领导的阵阵掌声。
在掌声中，我看到孩子们那一幅幅得意劲，涌在心头的只有一句话：“孩子，谢谢你，你们真的很棒，你们是老师的骄傲”。
孩子们在这次排练中付出了努力与不少辛酸，作为老师看着他们这么辛苦的排练内心充满感动和感谢。除了感动之外，我还要把这次排练的心得永记心中，在今后的工作中灵活运用，想方法让孩子们快乐学习，用尽各种方法诱导孩子学习，就像引诱鱼儿上钩一样。切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范，否那么，很可能好心办坏事，挫伤孩子的自信心。
合唱排练后有感
作者 丁亚文。北方 2016年第01期。摘要 合唱是一集体活动，更是一门集体的合作艺术，对没有合唱基础的学生通过合唱比赛训练，会明白什么是美的和声，怎么分享 的美 通过合唱排练锻炼了他们的自律能力 理解能力 沟通能力 承受能力，同时也增强了他们的自信心，提高了本身的 素质！关键词 合唱训练 集体活动...
合唱排练方案
重阳中学合唱团排练方案。一 目的 为了活跃校园学习氛围，丰富学生文化生活，陶冶艺术情操，提高综合素质 发挥学生艺术才能，展示学生精神风貌，创设和谐教育氛围，促进校园文化建设。为提高合唱队整体演唱水平，我们将定期组织进行训练，努力成为具有一定水平的合唱团。现将合唱训练计划安排如下 二 训练目的 1 通...
合唱排练感想
合唱排练的感想。本届大学研究生合唱比赛即将在10月29号举行，生环学院这次有80多人参加了这次合唱比赛的排练。在这次排练的将近十天里，训练是艰苦的，往往两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了，但训练又像品尝一杯香茗，苦中有甜，体会良多。刚开始排练的时候，声音的效果还停留在同学们的个人艺术的交织状态，有些...