一、 合唱队的组织工作
首先，挑选适合参赛的合唱队员。选择合唱队员时不但要选择有好嗓音、良好**感的儿童，更重要的是要有良好**听觉，包括音准和节奏感，如果具备一定的乐器基础就更为理想了。
其次，教师应根据合唱队员的声音特点挑选出适合参赛的曲目，根据歌曲的处理，把学生分成两个基本的声部：高音声部和低音声部。但是往往由于作品的需要，为了更丰富合唱的表现力，会将合唱团划分为三部或四部。
童声合唱声部组合的最小单位是：4人（高）+3人（中）+3人（低）。因为高声部经常担任主旋律应该要强一些，根据这个最小单位基数再加倍扩大合唱的各个声部，就可得到一个中型或大型的合唱团。
例如：16人（高）+12人（中）+12人（低）=40人小型合唱团。
安排合唱队形时，应该让担任主旋律的高声部尽量靠近钢琴，儿童们有了钢琴**伴奏的依靠，音准节奏才能准确，这样主旋律稳定了，整个合唱队的和声才能稳定。 声部交界线应安排合唱队的骨干力量，不论在音准、音色、合作能力各方面都有一定的经验的合唱队员，才能让整个声部带来稳定性，否则只讲究身材高矮按外形排队，会造成成片的跑音冒调，难以获得合唱的稳定和协调统一。 在分声部时适当考虑男女儿童的比例，切忌将男童集中在一个声部，或站在一起，这样在声部的音色音量上必然造成不平衡，不协调。
二、童声合唱的气息训练。
作为一名指挥训练者，首先要弄清楚自己所训练的队伍要塑造什么样的声音，明确了目标才能选择正确的训练手段。我追求的童声是有气息支持下的头声歌唱。如果想得到优美的音质纯净的音准、宽广的音域和清晰的咬字吐字，必须先从呼吸着手。
儿童在未受歌唱训练前气息总是很浅的。往往出现下列现象：吸气用鼻子抽风，肩膀随之耸起，上胸口鼓起或是吸得太满，憋在胸口，然后呼气时一呵而出，毫无控制，胸部肌肉完全松懈，无法延续下去，因此首先要教育儿童树立正确的呼吸概念。
教师必须想方设法用形象的语言，深入浅出地说明原理，加上正确地示范，耐心引导他们逐步形成良好习惯。吸气的关键是首先扩大呼吸器官，第一件事是让儿童将眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、喉头、包括脸部笑肌都像芳香的花朵一样开放。第二件事是让儿童摸住自己的腹部，感觉到裤腰如何从空瘪到快速的胀满。
然后两件事同时做，使他们体会到扩大呼吸器官的同时也就是完成了吸气的过程。有时老师越叫“吸气”越适得其反，应该把注意力放在腹部而不是在胸部。呼吸时必须学会控制，平稳而有节制地慢慢吐出气来。
例如：（1）数字练习训练快吸快呼。让学生站立，双手扶腰很快胀满，稍停一会，然后像咳嗽一样，弹跳小腹，嘴里数··直到气用完又接着快吸快数。
（2）慢吸慢呼。按上述要求做，指挥儿童发出嘶嘶嘶嘶——保持长气，越长越好。 除了纯呼吸练习外，也可以用长音练习，最好是结合发声练习、二者合一，既要求声音又要求正确的呼吸。
三、童声合唱起声的训练。
发声的开始一刹那叫起声，也就是音的开端。合唱的起声是很重要的，关系到歌声是否能整齐划一协调一致。举个生活中的例子：
一个人走路动作可快可慢，脚步也可随意抬起随意放下，不存在什么步伐整齐的问题。但是军队的一个排、一个连进行队列操练就必须步伐整齐，每一个战士的脚、腿、手、臂、一招一式都要在同一时间内完成，必须操练的抬腿落地高度一致、速度一致，才会整齐划一。合唱的起声与此很类似。
做起声前必须明确四个条件：（1）气息支持好，（2）声带闭合好，（3）共鸣强2打开，（4）将意识中的音高、音量及韵母都准备好，然后以腹部敏捷地向内弹压，用恰当的气流去震动声带而发出乐音。这就是激起的过程。
在**作品排练过程中，指挥必须根据情绪和速度的要求决定激起的分寸，有时强硬而敏捷，有时则柔和缓慢。这都必须将以上四点掌握，经过长期锻炼变成演唱习惯。起声的训练可在排练前进行，用以下几种方法：
（1）深沉的咳嗽，感觉到腹部向内弹压的力量。 （2）兴奋的哈哈大笑，让儿童双手插腰，感觉到腹部弹跳的力量。以上二种都是平时自然生活中常有的动作。
(3) 短促的激起练习。 以上练习从**c逐级半音上行，练习一个八度。
四、头声的训练；
如何训练头声歌唱？办法如下：
1）用轻声带假声，假声带头声的训练方法。 用p、mp的音量演唱高音区，然而从高音区下行练习音阶或琶音，儿童们自然会用假声来演唱，注意体会到头声的感觉并要求他们保持高音的位置，避免因下行二下滑声音掉下口腔。这种以轻声带假声，假声带头声的训练在儿童初级阶段是行之有效的。
2）选择易于发声的母音进行训练。 我选择u、yü母音进行初级训练。第二个母音位置高口型小。
容易轻声唱又无法喊叫，更能帮助学生获得头腔共鸣的感觉。可以让儿童尝试唱同一个音 c2,比较“u”、和、“a”的效果，就会明显地听出来u母音几种而往头腔走，“a”母音开放而往口腔走，“yu”母音也是较集中且容易获得头腔的感觉，这样先在yu、u母音前面加上∣,m声母，用轻微打哈欠的感觉，从e2 、d2开始下行。
五、六度的练习，使声音振动位置向上，集中在眉前额头部分，培养头声歌唱意识。 练习时半音逐级上行到高音，碰到f2时，母音由yu改为lu。
合唱是群体的声乐艺术，应该在排练歌曲前进行20分钟左右的练声， 其目的：（1）使合唱队员发声器官积极灵活起来，并统一在一个基本正确的状态下进行歌唱。 （2）教导合唱队员聆听发出的声音，同时学会辨别好与坏，树立正确的声乐观念。
（3）教导合唱队员了解指挥的手势，并学会看指挥的手唱歌。 （4）有专门时间对个别学生作个别的处理。 （5）帮助学生在练习歌曲时更好更快地克服困难。
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