作者：丁亚文。
**：《北方**》2023年第01期。
摘要】合唱是一集体活动，更是一门集体的合作艺术，对没有合唱基础的学生通过合唱比赛训练，会明白什么是美的和声，怎么分享**的美；通过合唱排练锻炼了他们的自律能力、理解能力、沟通能力、承受能力，同时也增强了他们的自信心，提高了本身的**素质！
关键词】合唱训练；集体活动；提高审美。
两年前我去农村支教了两年，给我印象最深刻的教学经历是一次合唱排练。去之前学校一直没有一位专业的**教师，孩子们也没有上过正规的**课。所以那所学校的孩子对合唱**审美的程度是很浅薄的，他们平时的学习生活中，很少接触或者根本接触不到什么是真正的合唱。
记得有次全校举办过一次班歌合唱比赛，十三个班级的合唱歌曲的排练全部有我一个人负责，工作量非常大，一个星期的比赛准备时间非常仓促，每个班级的歌曲，只徘徊在“会”的阶段，要达到“好”的要求，实在差得太远！直至比赛，所有的班级都在班主任的要求下，拼尽全力“喊”完了比赛曲目。虽然校方领导觉得活动结束的很圆满，但是从专业角度上评论，我知道这是一次不“正规”的比赛，连合唱最基本的入门要求都没有达到。
那年临近五月，我所支教的学校接到了上级关于艺术节的文件，作为学校里唯一的一位**老师，我接受必查项目——合唱的排练。我暗下决心：这次一定要带领孩子们进行一场真正意义上的合唱训练！
经过几个星期的合唱训练，我发现参加合唱的学生从各个方面有了潜移默化的改变。
首先是专业演唱上的改变。
一、合唱是一种综合性很强的艺术，在训练中涉及到很多**专业的知识，一次正规的合唱训练能让参加的学生从根本上认识什么是合唱，怎样是真正的歌唱，什么是团队合作……
合唱**知识匮乏的孩子们，他们首先要明白合唱的指挥手势。合唱训练过程中指挥的手势就是语言，指挥通过手势达到对声部高低、长短、进入的前后，最终达到声部的和谐统一。弄明白什么是预示拍？
什么是弱起？什么是强弱？什么是新声部加入；其次要明白什么是两声部合唱？
由于学生没有接触过合唱，所以我选择难度较低的两声部合唱，降低难度的同时，也更容易让学生在训练的过程中，听到和声效果，体会和谐之美。第三要知道两声部中低声部的作用是什么？低声部是非旋律声部，在合唱训练的过程中需要有较强稳定旋律感的学生担任，低声部是整个合唱声音的砥柱。
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