作者：张晓文李凤迎。
德育是一项关乎学生思想品德建设的重要内容，它为教学工作的顺利开展起到了良好的辅助作用。下面我就学校德育活动的开展提出几点建议。
一、德育活动的开展要有计划性。
正如教学要有教学计划一样，学校的德育活动也要有一个详细的计划。德育活动的开展时间、开展地点、开展形式、开展内容、开展经费、参与部门、预期效果等，都要在开学之初精心谋划，精心布置，不能随意设置项目，不能随意改变时间，更不能随意取消计划。这就需要政教处、教务处等相关部门联动协调好其关系，联合制定计划，要全校一盘棋，不能各自为政，周密地开展实施，避免德育活动与其他活动撞车或是延期情况的发生。
二、德育活动的开展要有严谨性。
德育活动是学校工作的重要组成部分。有关德育，学校的计划是宏观计划、长期计划，即学校德育计划是具有科学性、严谨性的大计划，学校的政教处或德育处，一定要在开学之初认真地谋划好一学年的德育工作部署。当然，在起草制定计划的过程中，也可以让班主任积极参与、出谋策划，毕竟集思广益的计划才能是一个具有可操作性的计划。
计划制定好后，无特殊情况，任何人不得私自更改，否则计划就只能是一纸空文，失去它的权威性。
三、德育活动的开展要有适度性。
学校德育活动的安排、次数一定要恰到好处，既不能过分集中，又不能过于稀松。如果在某个月德育活动开展的过多，那么就容易冲淡了教学工作，形成喧宾夺主的局面，制约教学成绩的提高，甚至家长也会对此提出质疑；如果在某个月又几乎没有开展德育活动，没有了活动作为调味剂，单纯的学习就会变得特别单调、枯燥，此时学生的心情可能就会出现躁动不安等问题，反而给我们的教学和管理带来意想不到的被动局面和后果。
四、德育活动的开展要有连续性。
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