一。教学目的：名词的所有格，祈使句和日常用语。
二。教学重点：名词的所有格。
三。重点难点讲解：
1.名词的所有格。
名词如要表示与后面名词的所有关系，用名词的所有格形式。
表示人的名词的所有格形式通常有以下几种情况：
a．单数名词和不以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加’s。
mysister’scat我妹妹的猫。
women’sclothes妇女的服装。
b．以s结尾的复数名词的所有格只在词尾加“’”
thestudents’books学生们的书。
c．用and连接的两个名词的所有格形式，只在后一个名词的词尾加’s。
tomandmike’ssister汤姆和迈克的姐姐。
d．动物和表示无生命的名词的所有格常常用介词of短语构成，放在被修饰名词的后。
面表示所有关系。
amapofchina一幅中国地图。
thenameofhercat她的猫的名字。
2．祈使句。
用来表示请求、命令或要求的句子叫祈使句。这种句子不用主语，总是对你或你们所说的话。祈使句一般用降调朗读。为了使语气委婉，可在句首或句尾加please。
pleasestandup=standup,please.请站起来。
这里我们先简单的介绍一下祈使句的概念，这一单元里的祈使句也只有简单的几句，在今后的学习中我们会更加深入的研究它的用法。
3．family
a．family看作为一个整体时，意思为“家庭”，后面的谓语动词用is,但是当把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用are。
1．myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
2．myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
b．family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员；home指家庭所在的地方，特别是家人日常生活的场所，而不是人。[1][2][3][4][5]下一页。
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