七下期末试卷

发布 2023-04-24 05:46:28 阅读 8484

2013-2014学年度第二学期期末质量检测。

七年级语文试题。

满分120分,考试时间120分钟)

一、语言的积累与运用(24分)

1、下列词语加点字读音完全正确的是2分)

a、祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān) 磐(pán)石

b、花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū) 羸(léi)弱

c、哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián) 讪笑(shàn)

d、阴霾(mái) 归省(shěng) 叱咤风云(chì) 撺掇 (duō)

2、下列词语的字形完全正确的是2分)

a、逞能仰幕相德益彰石破天惊。

b、无垠巴望家喻户晓迫不急待。

c、怪诞静穆永往直前知足安命。

d、冗杂惬意语无伦次义愤填膺。

3、下列括号内的解释有误的一组是2分)

a、亘古(远古) 人迹罕至 (罕:稀少) 气冲斗牛(斗牛:星宿名)

b、余暇(暇:空闲) 疲惫不堪 (堪:能忍受) 进退维谷(维:是)

c、晦暗(昏暗) 略胜一筹 ( 筹:档次) 人声鼎沸(沸:开水)

d、蓦然 (突然) 面面相觑(觑:看) 鲜为人知(鲜:少)

4、下列说法有错误的一项是2分。

a、《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

b、《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首民歌。

c、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索,讲述了2023年斯科特一行5人,在从南极点返回途中不幸遇难的过程。

d、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名,构思巧妙,不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作,全诗意境清朗秀美,风致自然天成。

5、下列几则公益广告,从主观感受和客观效果看,用得不够得体的一项是( )2分)

a、粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者。

b、让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者。

c、带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语。

d、先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语。

6、背诵优美诗文,可以丰富语言积累,提高语文素养。尽你所知,在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(7分)

1)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象,一句关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

2)“歌以咏志,诗以传情”, 李白何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫“正是江南好风景抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情;岑参“马上相逢无纸笔表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春潮带雨晚来急传达出一种悠闲恬淡的心情;赵师秀“有约不来过夜半表现的是作者含而不露的寂寞心情。

7、仿照所给例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(3分)

例〕固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

答:风筝:

友情: 8、综合性学习。(4分)

在你阅读过的下列**中,哪个人物给你的印象最深?请从**主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。(60字以内)

童年》 《鲁滨孙漂流记》

答: 二、阅读与理解(共36分)

一)阅读《伤仲永》,完成9~12小题。(共13分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。

卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

9、在横线上解释文中加点词语的意思:(共4分,各1分)

1)世隶耕2)日扳仲永。

3)称前时之闻4)受之天。

10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是( )2分)

a、借旁近与之夸父与日逐走

b、即书诗四句,并自为其名不能名其一处也。

c、又七年,还自扬州屠自后断其股

d、于舅家见之但当涉猪,见往事耳。

11、翻译文中画线的句子。(共4分,各2分)

1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

翻译。2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

翻译。12、方仲永作诗由到充分说明了3分)

二)社戏(节选)(12分)

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。

”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当。

面叫他“八癞子”。

都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。

母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。

13、“回望”一词在文中结构上起作用。文中画线的句子分别从和___感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的4分)

14、“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (2分)

15、在文中用出表现阿发憨厚无私的句子 (2分)

16、从文中双喜的所言所思,可看出他是一个的少年。(2分)

17、针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法。(2分)

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