xxxx中学试卷分析。
学科：数学测试时间：2013.4.25
一：试题分析（分析每题的考查知识点及难易程度）
第题考查平行线作图和平行公理，较容易；第题考查垂线和垂线段最短定理，18题作图稍有难度；
第题考查平行线的判定和性质，其中题利用平行线的判定和性质证明题为中等难度，其他较容易；
第题考查实数相关内容，其中16题用程序解平方根，19题利用平方根和立方根解方程，22题利用平方根解决实际问题难度较大，7题、11题中等难度，其他较容易；
第题考查平面直角坐标系相关内容，其中12题涉及不等式超纲，23题（2）、（3）较难，24题综合性对初一学生综合性很强，其他较容易。
二：试卷分析。
一） 总成绩分析：
二）每大题得分情况分析及失分原因：
第一题：选择题，共12题，每题3分，得分率较高，除第12题超纲外，其他题目都是考察基本知识点的，难度为较容易或者中等难度，得分基本在21-30之间，较差学生也在10分左右。
第二题：填空题，共5题，每题4分，得分率较低，第14题属于基础且常见题型，但学生对于无理数的具体大小或者在数轴上的具体位置不熟悉导致出错率很高，第16题根据题目所给的程序求输入的原数，本身这种程序题目在初一就很少见，再加上对64的平方根和算术平方根的混淆，大多数学生填8导致出错。本大题分值较高，出错率较多，一般在8-12分之间，主要原因是对基础知识的应变能力差。
第三题：解答题。
第18题作图题，共8分，得分率较高，但满分率很低，主要是作图简单，但是对于识别某条垂线是哪个点到哪一条线的距离有困难导致失分。
第19题解方程，共2小题，每题4分，得分率很低，大多数学生得6分或者更低，原因是4的平方根只写2，不写-2，或者是大部分学生对解方程的题目停留在一元一次方程上，不会把带乘方的方程转化为一元一次方程，对基础知识的应用部灵活。
第题每题4分，得分率中等，因为平时练习平行线的判定和平行线的性质比较多，学生大部分都能读懂题目并有解题思路，失误多在解题过程的条理性上，这方面是大部分学生的弱点。
第22题10分，得分率较低，本题旨在利用平方和平方根列方程并解答，大部分学生想不到用方程，或者用方程的时候想不到里面有两个变量并可以利用等式的性质消去一个变量h，不用方程的学生则没有考虑到高不变的因素而不能得满分，主要原因是平时对于多变量的这种题目少见，练习的较少。
第23题共10分，得分率中等，得全分的学生较少，主要失分在第（2）题，以已知三角形在平面直角坐标系中做平行四边形并写出坐标，应该有三种做法，大多数学生写出一种或者两种，还有部分学生读不懂题目，主要原因是空间思维能力差，又与平面直角坐标系联系，增加了难度。
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