义务教育课程标准实验教科书七年级上册
第八课《蚂蚁》
第二课时教案。
课文。第八课。
蚂蚁。第八课蚂蚁。
课文。教学目标：
一、知识与技能。
认真学习本课内容，使学生能够掌握课文中所提到的蚂蚁的特点，独特的本领。
二、过程与方法。
通过问答式，讨论的方法来理解课文的内容。
三、情感态度与价值观。
通过学习本课内容，让学生明白世界上的每一种动物都有独特的特点。养成多观察，善于发现各种事物和现象的本质的好习惯。
教学重点：能够熟练地读课文，理解课文的重要内容。
教学难点：能够掌握课文中的重点词语，在实际生活中能够运用课文中学到的语句。
课型、课时：
新授课、第二课时。
教学方法：提问法，讨论法，讲解法。
教学手段：教科书，录音材料，黑板，粉笔。
教学过程：一、导入新课。
师：同学们，你们知道蚂蚁有哪些本领吗？
辨别方向，负重大力士，预报天气…..
师：说得对，这些都是蚂蚁的本领。学习这节课我们会更好地理解蚂蚁的这些本领。
二、讲授新课。
一）师组织学生听课文录音。要求学生边听边积极思考，使学生初步感受文章的主要内容。
二）组织学生找出自己不太了解的词语并汇报。
三）师板书学生找出的词语，并讲解。
天涯海角：极远的地方。
惶恐不安：惊恐害怕。
有条不紊：有条理，有次序，一点都不乱。
无精打采：没精神。
轻而易举：很容易。
四）师领读，学生跟着读几遍。
五）指名读，分组读，抽读，自读课文。
三、巩固练习。
师提出几道题，让学生根据课文内容来回答。
1. 蚂蚁为什么总能找到“老根据地”？
2. 在什么情况下蚂蚁的力气最大？
3. 蚂蚁是怎样当“小气象员”的？
四、课堂小结。
师：同学们，从这篇课文你们学到了什么？（学生来归纳总结）
通过学习这篇课文，同学们学到了一只弱小的蚂蚁则有惊人的大本领，甚是有时还能帮助人类的大忙。动物世界奥秘，千千万万等待我们去探索，去发现）。
板书设计。第八课蚂蚁。
重点词语解释：
天涯海角：极远的地方。
惶恐不安：惊恐害怕。
有条不紊：有条理，有次序，一点都不乱。
无精打采：没精神。
轻而易举：很容易。
布置作业。1. 背诵第4～6 自然段。
2. 预习练习。
课后反思。
七年级上册美术教案第八课漫画
课时计划授课日期 年月日 一 导入新课。请同学们翻到课本26页，看看课本上的 1 教师提问 大家说刚看到的这些作品属于那种绘画形式呢？学生回答 漫画。2 教师提问 我们在报刊杂志经常看到很多有趣的漫画作品，在电视上也可以看到许多吸引人的动漫剧，你们都喜欢看什么漫画？学生回答 喜洋洋与灰太狼 龙珠 灌...
七年级思品下册第八课
青少年尚处于身心发育不完全的时期，自控能力不强，过早的接触 娱乐场所势必会对其身心造成一定的影响，严重的甚至会因此而堕入犯罪的深渊。所以，主管部门和经营者应当采取措施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。中小学生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业性歌舞厅的规定。2 暴力 恐怖书刊 音像制品对未成年人有什么...
汉语三年级第八课
第八课。第一课时 看一看 200 年月日。教学目标 让学生仔细观察 中的每一个东西，会能说出他们的汉语名称。教学重点 提高学生的观察能力。教学难点 让学生能说出每一个东西的汉语名称。教学手段 德育 要树立爱动物的思想。教学过程。一 导入新课。小朋友，你们知道这是什么地方吗？有哪种东西？谁来给我说一说...