starterunits1~3
学习内容】starterunit1
学习目标】掌握字母aa~hh的正确读音及书写。能够灵活表达句型：gdrning/afternn/evening！hi/hell!
hareu?i’fine,thans
学习重点】字母aa~hh的正确读音和书写及a，e字母在单词中的读音规则。
学习难点】灵活运用这些句型：
gdrning/afternn/evening！hi/hell!
hareu?i’fine,thans
学习方式】自主学习，小组合作【导与学过程】一、情景导入singasng“gdrning”二、
自主学习，合作交流。
亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说。
一下吧。2规范字母书写：让我们先一起书写前8个字母吧，看谁写的又快又好！三、精彩展示。
pairr:a:gdrning/afternn/evening,alie!
b:gdrning/afternn/evening,helen!:a:
hareu?b:i’fine,thans四、质疑问难i
2在英美国家，人们第一次见面时通常说。
五、盘点收获。
字母aa~hh的正确读音及书写。2
学习了打招呼和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）
默写前8个字母（大、小写），注意一定要书写工整。
2早上遇到老师和同学，应该说：
3---gdafternn!
4---hareu?
ahareu?bfine,thanugdrning!字。母。
的。含。
义。hbdbb七、作业布置。
阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反思。
starterunits1~3
学习内容】starterunit2
学习目标】掌握字母i~r的正确读音及书写；学会句型“hat’sthis/thatinenglish?”
学习重点】字母i~r的正确读音及书写；e、的读音规则。
学习难点】hat’sthis/thatinenglish?it’sil
学习方式】运用pratiing,guessing和rlepla【导与学过程】一、情景导入。
复习前8个字母，利用字母卡片学习i~r二、自主学习，合作交流。
亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起唱一下。
ab”吧。2规范字母书写：让我们先一起书写前18个字母吧，看谁写的又快又好！三、精彩展示。
pairr:a:hat’sthis/thatinenglish?b:it’sae
a:spellit,pleaseb:-e-四、质疑问难观察下列短语：
anrange;anapple;anenglishbaap;aruler;apen什。么。
时。候。用。不。
an什。么。时。
候。用。
不。a五、盘点收获．
字母i~r的正确读音及书写。2．
学会了问某个事物用英六、
达标测试，巩固提高（一）字母挑战。定。冠。
定。冠。
语怎么词。词。
说。给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母。加：__d___减：e___q___2猜字母。
不倒翁___山连山___10___1加3不等于4___二）有错必改．gdrning!2hi,helen!3uareh?
4i’fine,thansui’
6hat’sthisintheenglish?7---spelltherd”ap”
---a-p8it’se七、作业布置。
阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。八、自我反思。
starterunits1~3
学习内容】starterunit3
学习目标】掌握字母s~z的正确读音及书写；学会句型“hatlrisit?it’sred/blue”
学习重点】掌握字母s~z的正确读音及书写；缩写thtvnba
tv的含义。
学习难点】句型“hatlrisit?it’sred/blue”的灵活运用。
学习方式】教会学生查英语字典，培养学生借助工具书自学的能力及辨别、判断的能力。【导与学过程】一、情景导入。
singtheabsng
二、自主学习合作交流。
同学们，正确地书写英文字母是学好英语的第一步。赶快来。
一展身手吧！请将26个字母的大、小写形式写在四线三格上。占。上。
两。格。的。是。
占。下。两。格。
的。是。有。占。
三。格。的。吗。
2．你知道26个字母中有几个元音字母吗？请写出来。
三、展示点拨质疑问难pairr:
a:hat’sthisinenglish?b:
it’saea:spellit,pleaseb:-e-a:
hatlrisit?b:it’sell2翻译：
hatlrisit?it
sredit
sblaandhite英文中有的姓来自于颜色，表示姓氏时第一个字母必须大写。例如：
rblarsbrnis****eigreen四、盘点收获。
我学到了重要的颜色单词有：我学到了重要的句型有：
五、达标检测能力提升（共20分）（一）根据汉语或首字母提示完成单词。．thequiltis___2．theludsare___3theaetis4isthisangdebb!
ainenglish?b：it’sait,pleaseb:-a-p
a:hat___isit?b:it’s___
二）完成对话（三）英汉互译．i’fine,thansandu?2
it’sapeninenglish3
这支钢笔是什么颜色的？4．请将“直尺”拼写一下。
四）颜色中的奥秘．red+ell2
ell+blue3
red+blue4
red+ell+blue六、作业布置。
阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。七、自我反思。
英语七年级教案
unit 3 how many days are there in a week?教学难点 how many和there be 句型的正确运用，以及在此基础上对时间的询问与回答。教具准备 1 自做的课件。2 台历或年历。教学过程 一热身 复习 1 日常口语会话 2 比一比谁的记忆力好 学生分为两组或...
七年级英语下册教案
第四单元。重点词汇 新单词。hospital医院 doctor医生 nurse police 警察 police station警察局 policeman男警察 policewoman女警察。actor演员 reporter记者 waiter服务员 bank clerk 银行职员 shop assi...
七年级英语教案
伊宁市二十三中 自主学习 合作 集体备课教案。课型 对话课备课日期 2014 10 16上课日期 编号 课题。unit 7 will people h e robots?1.words phrases robot,less,fewer,etc.2.will构成的一般将来时态的陈述句 否定句 疑问句及...