初中英语教案(unit9-4)
学校备课标与教材。
班class1.2
日2010.12
授课教师。课题。
unit9-4
读写并用学单词复备区域。
级grade_7__期知识点（语音、词汇、语法等方面）
要求学生掌握以下单词。
go,movie,gotoamovie,action,comedy,documentary,thriller,kind,beijing
opera,find,someone,who,student,scary,funny,sad,exciting,really,often,think,learn,about,history,with,f**orite,actor,重点、难点（知识、技能两个方面）
successful,weekend, too,…
基于上述对教材的分析，我确定本单元的教在句子中理学重点为：谈论喜好，制定计划。解和使用词难点为：
a.使用want表达喜好。在组和短句一般现在时中的使用及疑问句、肯定句和否定句的使用。
c.连词and和表品质的形容词。引导的特殊问句。
分析知识点与知识系统的关系。
本单元知识点为want的用法，名词及形容词的用法。以及whwhat…like?引导的特殊问句……?知识点的掌握。关系到掌握句型的正确使用方法。
分析确立重难点的依据对教材的分析；课标要求：询问种类what回顾原来知。
kind of movies do you like?和名词复数识。
的使用，形容词的使用使学生正确理解对今后的使用至关重要。
备学情。学生的学习兴趣（对教师、教学法的兴趣）学生已具备的知识与技能。
学生已在口头上学习了一些问句，对这种句做好相关知型可以说很熟练，所以在本单元的学习上没识点的复习，有太大困难。
进一步用句式来描述。
由学生的弱点入手，让学生意识到本以为完通过语言活全没有问题的基本知识原来还有漏洞，从而动来激发兴激发他们的学习斗志和探索的兴趣。提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。
趣。学生的差异性有个别学困生难以灵活运用。我们教学的。
对象是初一学生（以中等生为主，也存在一些学困生，），大部分学生形成良好的学习态度，但部分学困差距较大。他们对学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。
知识与技能目标（分层）90%的学生达到灵活准确应用。10%的学生达。
注重学困生。
备教学目标。
过程与方法目标。
到熟练的听说读写。
会读，会写基本单词，和短句。
注意精讲精练，紧抓学生漏洞，把握学生兴趣点。创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。
情感态度目标培养细心复习，精心思考的好习惯。同时激发他们对学习英语的兴趣和热情。
精讲多练，熟练的基础上，创新支点。
成文所选知识点和针对性的练习相一致，课堂上两两对话，小组pk，列本单元的话题源自生活，立足这一点，pk造句来我充分利用学生已有的知识，创设生练习。活化的真实情境或半真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言。
做到精讲多练。
备教学方。根据初一学生对学英语的好奇心理，提供各种环境，让他们在半真实的环境中，运用合作交流，互相**，竟猜游戏等多种学习方法，促进。
法与同学间互相了解，为学生创建展示舞台，促使学生为完成任务和同学**进行合作，为完成任务进行**性学习。
2.多**教具：黑板大屏幕ppt
step 1: review the new words
目标：使学生进一步熟记所学词汇。步骤：１．比赛背单词（抢答）
争取在句式中运用go,movie,gotoamovie,action,comedyopera,find,someone,who,student,scary,funny,sad,exciting,really,learn,about,history,wi
教学２．评价得分。
流程step２: review the conversation.
目标：学生能够就其谈论问题及提出建议进行流利、准确或基本三个。
层次对话：步骤：
1、示范tasks :
a:what kind of movies do you like ?b:i like why?
b: i think they are scary. ect….全班性展示两组并评价。
各组相互展示。th,f**oritestep 4 write down“what kind of movies does your father or,actor,mothersuccessful,like?
1.要求小组组成一个完整的对话。3.对各小组的变现，作出评价。step 5 passage
目标：培养学生写作能力步骤：1分小组讨论。
2练习写作，小组互批，选出优秀作文进行展示。step 6 finish the exx
homework :1. recite the new words and the excises.
weekend,too,…ect句型复do youwantto go to amovie?
doeshe／she want to goto a movie?what kind ofmoviesdoyouwant?ilikeactionmoviesanddocumentaries
教学反思。
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