五年级英语教学情况。
一、近期英语教学现状：
1﹑ 关于教材
随着学生年级的逐渐增长， 英语教材的难度也逐渐增大。教学内容有一定难度，导致学生有点吃不消，为此，我们为每一节课都制作了教学幻灯片来辅助教学，并要对教材中的一些重难点知识要加以滚动操练。
2﹑ 关于课堂教学
由于进度与课时要求，每周三节的英语课只可以保证英语教学和内容的完成，教师没有过多的时间引导孩子背诵单词、句子，辅导学困生，在注重语句，语段，语法的同时不够面向全体学生。
3﹑ 关于作业的布置与检
1）力求作业有针对性，并一定要规范。每天讲授的新单词，句子，课文，都可以留为作业。作业量大概在15分钟左右，但是学生难以保证作业的质量。
（2）由于时间的限制，平时作业、练习很难做到及**讲。
二、英语教师的困惑：
1）课堂游戏的减少，使学生的学习积极性有所下降。
2）课堂教学内容多，该学的歌曲歌谣该做的游戏课堂活动都不能正常进行，只因为重点的语言知识点语法知识学生还没有掌握。
3）教材难度大，练习册部分题也很难。一节课，讲也匆匆，练也匆匆，囫囵吞枣难消化。
4）教师由于课时量不足，明知道有的学生掌握的很不好，也没时间机会精力去辅导学生，对于后进生辅导问题也难以保证，很多学生成了"漏网之鱼".
三、学生存在的问题：
1﹑ 学习积极性有所降低。
2﹑ 口语和听力能力有待加强。
3﹑ 两极分化开始显露。
4﹑ 学生词汇迷惘，语法，词法易混淆。
四、目前可以想到的解决方法：
1﹑ 在备课中，应该在学习强化知识时，增加课堂的学习趣味性，吸引学生的注意力。
2﹑关注潜能生，课堂上多关注潜能生，多提问，多表扬。
3 ﹑搭建平台，给学生展示的空间，课堂上多设置展示环节。
小学英语五年级英语教学设计
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小学五年级英语教学总结
2011 2012学年度第一学期。一年级语文教学工作总结。乌江中心小学祝小娇 时间毫不停息地走着，我担任一年级的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我坚持认真备课 上课 听课，认真批改作业 讲评作业。课后，对学生进行恰当辅导，严格要求学生。在教导处的培养和帮助下，不断的反思着自己，从而不断...
小学五年级英语教学总结
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